我爱我的班集体
主题班会
共同创造一个和谐、积极向上的学习环境
主持人：XXX
目录
班级是我们的家
01
快乐互动游戏场
02
班级文化建筑师
03
日常行动小卫士
04
我们的承诺
05
班级是我们的家
PARTONE
小水滴的启示
讲述小水滴离开大海怀抱后消失的故事，让同学们明白集体力量的强大，就像小水滴只有在大海中才能长久存在。
寓言故事演绎
提出问题“如果班牌是水滴，我们应该怎么做？”启发同学们思考个人与集体的关系，鼓励大家积极发言。
情景问答引导
班级勋章墙
展示班级在各类活动中获得的奖项照片，如运动会、文艺比赛等，让同学们直观感受班级的荣誉。
获奖照片展示
每位同学在勋章墙旁贴上一颗荣誉星，象征自己为班级做出的贡献，激励大家继续为班级争光。
荣誉之星张贴
开展“勋章背后的故事”分享会，邀请参与活动的同学讲述为班级荣誉拼搏的经历，增强集体荣誉感。
故事分享交流
01
02
03
班级岗位地图
卡通地图呈现
岗位认领仪式
01
用色彩丰富的卡通地图展示班级的38个服务岗位，如图书管理员、卫生监督员等，让同学们一目了然。
02
现场开展“岗位认领仪式”，同学们根据自己的兴趣和能力选择岗位，增强责任感和参与感。
快乐互动游戏场
PARTTWO
班牌传递赛
特制班牌接力
改编传统接力赛，用特制班牌代替接力棒。同学们需快速且安全地传递班牌，感受班牌所代表的班级荣誉。
01
02
口号接龙融入
在传递班牌的过程中，融入班级口号接龙环节。每位同学在接到班牌后，需快速接上班级口号的下一句，增强对班级口号的熟悉度和认同感。
03
团队协作考验
此活动考验团队成员之间的协作能力和默契程度。只有大家紧密配合，才能在比赛中取得好成绩，进一步增强班级凝聚力。
班级拼图挑战
将班级合照精心制作成拼图，让同学们在拼图过程中回忆班级的美好瞬间，增进对班级的情感。
合照拼图制作
01
同学们分组完成拼图任务，在合作中相互交流、相互帮助，提高团队协作能力。
小组合作完成
02
每组完成拼图后，需共同讨论并写出三个班级优点。这不仅能让同学们更加了解班级的闪光点，还能激发大家为班级增光添彩的动力。
书写班级优点
03
情感传声筒
同学们用肢体语言传递“班级温暖”这一关键词，通过非语言的方式表达对班级温暖的理解和感受。
肢体语言传递
01
在传递过程中，考验同学们的观察力和表现力，确保信息能够准确地传递下去，增强彼此之间的默契。
信息准确传达
02
最后，将大家传递的内容拼接成爱心墙，象征着班级的温暖和团结，让同学们直观地感受到班级的凝聚力。
爱心墙的拼接
03
班级文化建筑师
PARTTHREE
我们的班树计划
01
经过全班同学投票，我们选择了一棵寓意团结向上的绿植作为班级的象征，它将见证我们整个小学阶段的成长。
02
每位同学都可以认养一片叶子，在叶子旁边挂上自己的专属小牌子，写上名字和对班级的祝福。
03
同学们要定期记录自己叶子的成长情况，包括叶子的颜色变化、大小变化等，还可以写下自己在班级中的点滴感受。
选择象征绿植
叶子认养活动
成长日记记录
班歌创作工坊
旋律选择确定
01
大家一致决定选用《幸福拍手歌》的旋律，因为它节奏欢快，容易传唱，能很好地体现我们班级积极向上的氛围。
分组歌词创作
02
将全班同学分成若干小组，每个小组围绕班级特色和同学们的生活，进行歌词创作，充分发挥大家的想象力和创造力。
班歌PK比赛
03
各小组完成创作后，依次上台演唱自己改编的班歌，通过全班投票评选出最受欢迎的班歌。
班级故事宝盒
鼓励同学们随时记录班级里的温暖瞬间，比如同学间的互相帮助、老师的悉心教导等，然后投入班级故事宝盒。
温暖瞬间收集
每月组织一次评选活动，全班同学一起投票选出“最感人班级故事”，让大家感受到班级中的爱与关怀。
感人故事评选
将评选出的感人故事制作成有声书，在班级中播放分享，让更多的同学能重温这些美好的瞬间。
有声书制作分享
日常行动小卫士
PARTFOUR
班级彩虹积分榜
设计红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的积分卡，每种颜色对应不同的贡献类型。如红色代表学习进步，橙色代表乐于助人，黄色代表遵守纪律等。
七色积分卡设计
学生在相应方面做出贡献即可获得对应颜色的积分卡。例如，考试成绩进步显著可获得红色积分卡；帮助同学解决难题能得到橙色积分卡。
积分获取规则
每周进行一次积分统计，学生可用手中的积分卡兑换集体成就奖章。奖章可用于班级荣誉展示，激励大家为班级共同努力。
集体成就奖章兑换
温暖放大镜
将拍立得照片制作成照片墙，展示在教室显眼位置。这不仅能让做好事的同学得到认可，也能营造积极向上的班级氛围。
照片墙展示美好
为同学们提供拍立得相机，让他们及时记录下这些温暖的瞬间。比如同学之间互相帮助学习的场景、一起合作完成任务的画面。