国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件主讲教师第2讲舞台构图创编训练
任务一、剧组展示验收站稳了剧组展示君子兰剧组展示
小结：剧组展示意义1.表演前剧组展示能为后期表演暖场消除紧张气氛调整表演状态增强剧组团结2.剧组亮相是剧组文化的展现与演出结束后的谢幕呼应，是剧场礼仪的学习与展示剧组名称符合社会主义核心价值观，是信仰的灌注剧组分工涉及很多戏剧专业知识，指导学生课后拓展学习国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
任务二、剧组人体拼单词LOOK(随便看剧组)LUCKY（幸运星剧组）
（二）任务要求剧组人体拼单词的要求如下：英文单词必须与剧组名称有一定关联度全部剧组成员出镜，用身体构成线条大小写字母皆可，注意观众视角做好运动前的热身，注意安全国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
任务三、舞台构图训练任务要求：选择一幅童话插图，剧组舞台构图再现插图内容剧组全部出镜（可根据画意增补角色）每人介绍自己演的角色每人用一句台词表演“此时发生了什么”脚不可移动位置，身体可以原地参与表演国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
任务三、舞台构图训练任务训练要点：培养创作教学所需的想象力把握团体编导的技巧寻找构图的焦点人物和触发事件现场秩序的整顿与掌控国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件藏戏《阿吉拉姆》舞台构图
白雪公主0201三只小猪03西游记构图案例04葫芦兄弟国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
技术讲解寻找构图的焦点人物和触发事件动感舞台构图集体变脸舞台构图《拔萝卜》国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
技术讲解构图案例一5人舞台构图：《三只小猪》
技术讲解全剧组成员分幕出镜，分角色完成定点演出，每人说一句与剧情有关的台词。构图富于逻辑性造型及台词个性化舞台视野无遮挡《三只小猪》
12技术讲解视频展示：见课程在线资源（项目二模块三）
技术讲解构图案例二3人舞台构图：《白雪公主》
技术讲解《白雪公主》全剧组成员出镜分角色完成定点演出每人说一句与剧情有关的台词构图富于逻辑性造型及台词个性化舞台视野无遮挡
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技术讲解项目任务三8人舞台构图：《西游记》
技术讲解唐僧+七个蜘蛛精焦点事件：唐僧被抓七个蜘蛛精说七样台词关键道具：毛线妖精之妖艳与唐僧之呆萌鲜明成趣七妖造型及台词个性化视野无遮挡：抓与被抓西游记·盘丝洞
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技术讲解项目任务四7人舞台构图：《葫芦兄弟》
技术讲解挂在藤条上的葫芦兄弟爷爷打探消息的穿山甲小妖逻辑性：还有葫芦没长大、没出生个性化：对爷爷的问候视野：穿山甲的伪装《葫芦兄弟》
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技术讲解《猴吃西瓜》案例展示
课后训练任务1.预习3.4递进式剧情创编训练，收集具备“越来越”情节的童话素材，做好下堂课即兴创编的准备。2.课后自选4.1台词基本功训练卡片（54张）中部分内容进行训练，下周开始课前表演。国家精品在线课程“儿童戏剧创编与表演”课件
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