基本信息

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文档摘要

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小班科学活动找不同演讲人：XXX日期:

123实施步骤规划材料准备规范活动目标设定目录

456延伸活动建议评估标准制定互动形式设计目录

01活动目标设定

观察能力基础培养识别物体属性通过观察，让幼儿了解物体的大小、颜色、形状等属性。01引导幼儿观察物体的细节，发现相似物体之间的细微差异。02培养观察兴趣激发幼儿对观察活动的兴趣，鼓励其主动寻找和发现。03发现细微差异

通过对比不同物体，让幼儿明确它们之间的异同。直观比较训练引导幼儿根据物体特征进行分类，提高归纳和整理能力。归纳分类能力通过比较物体特征，让幼儿学会排序和建立顺序感。排序能力锻炼物体特征比较训练

专注力提升策略延长专注时间在