（幼儿园教案资料）幼儿园中班节奏活动：玩具恰恰恰
幼儿园中班节奏活动:玩具恰恰恰
设计意图:
《新纲要》指出:在艺术活动中“要尊重幼儿个人意志的发展,给儿童自己选择表达内容和方式的自由”.
目前,我们音乐教学中的节奏练习形式单一、枯燥,已经不能满足幼儿的学习兴趣.而我发现生活中,孩子们
对各种不同质地的物品通过敲打发出的声音很感兴趣,并能表现出不同的节奏.因此,我设计了本次节奏活
动:通过让幼儿自由选择日常生活中的物品来制作简单的节奏乐器,并进行演奏,充分给幼儿自由表现音乐
的机会.而《玩具恰恰恰》这首歌曲旋律明快、节奏感强,是我园中班早操音乐中幼儿最喜欢的音乐,孩子
在做操时通过不同的动作(如拍手、跺脚等),已初步掌握音乐的节奏特点.因此,在本次活动中,我选择了这
首歌曲让幼儿尝试用日常生活的物品来为它进行伴奏,以孩子的兴趣爱好为动力,培养幼儿的节奏感及创造
能力.
活动目的:
1、培养幼儿的节奏感及对节奏活动的兴趣.
2、让幼儿尝试用日常生活中是物品来制作简单的乐器,并会用节奏XXXXX、XXXXXXXX进行伴奏.
3、初步掌握轮奏及看指挥演奏的方法,体验合作成功的快乐.
活动准备:
1、独木桥,城门(进口处贴有节奏符号的标志),图谱、节奏卡、打击乐器.
2、自制乐器材料:罐子、钥匙、碟子、豆子等.
活动过程:
一、引题,激发幼儿兴趣.
二、以去“玩具国”为目的,在去的路上(小桥处、城门处)引导幼儿打出节奏XXXXX,XXXXXXXX.
三、熟悉音乐并配器演奏.
1、出示图谱,请幼儿边看图谱边听音乐.
2、分析乐曲节奏.
3、请幼儿用响板、串铃、沙锤进行演奏.
四、引导幼儿自制打击乐器,尝试用自制乐器演奏.
1、出示收集的生活物品,引导幼儿制作简单的乐器.
2、幼儿选择做自己喜欢的乐器,教师巡视指导.
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3、请幼儿用自制乐器演奏两遍.
五、随音乐做动作出活动室.教师小结,舞蹈《快乐舞》出活动室.
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