（幼儿园教案资料）幼儿能初步掌握单词发音
幼儿能初步掌握单词发音
英语
教师:
活动内容:1.单词hospital.Postoffice.
2.句型whereto?goto……
活动目标:1.幼儿能初步掌握单词发音.
2.能正确理解句型含义.
3.踊跃地参加游戏,大胆大声练读.
活动准备:1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]
2.卡片[parkzoohospitalpostoffice]
3.长绳5条.
重难点:1.postoffice的发音.
2.句型的理解.
活动过程:一.开始部分
1.操练单词:出示挂图
T:whatsthis?
C:park.
T:whatsthis?
C:zoo.
[新单词]出示挂图
T:有一个人告诉你他生病,你应该告诉他上哪去呀?
C:医院.
T:hospitalC:hospital
T:gotohospital.C:gotohospital.
T:我想去寄信应该到哪去呢?
C:邮局.
T:postofficeC:postoffice
T:gotopostoffice.C:gotopostoffice.
二．游戏部分
1.悄悄话.
分成4组,每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友.依次往下,最后一位大声站起来读单词.看
谁读得最准确.{反复操练2次.}
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评价:读得好的幼儿给予鼓励.
2.情景表演
两位老师情景对话“whereto?”
“goto……”
T:刚才听到什么?看到什么?
幼儿简单回答.
{操练句型}
T:whereto?C:gotopark.
T:whereto?C:gotohospital.
T:whereto?C:gotozoo.
T:whereto?C:gotopostoffice.
3．火车嘟嘟嘟！
两位老师拉着长绳当火车.
“现在我们就搭上火车,去自己想去的地方.”
交代游戏规则:司机问:whereto?乘客答:goto……招手上车,到站下车.{游戏最后请小朋友当司机,以对话
为主,自由进行.}
三．结束活动
在愉快的火车旅途中结束本次活动.
活动总结
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