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文档摘要

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（幼儿园教案资料）有趣的节奏小屋（中班音乐）

有趣的节奏小屋(中班音乐)

活动目标:培养幼儿的节奏感及分辨节奏的能.

活动重点:培养幼儿的节奏感.

活动难点:培养幼儿分辨节奏的能.

活动准备:幻灯片、节奏小屋卡每人一套、动物头饰四个.

活动过程:(一)引起兴趣

我们的活动室里来了四个小动物,它们是谁呢?你们看(播放幻灯片)

(二)活动部分

1观察小动物的房子,发现特别之处.

这些小动物想请小朋友去家里做客,你们想去吗?我也很想去.

(播放幻灯片)你们看看小动物的家有什么特别的地方?(有节奏符号)

2提出规则.

这些小动物家的门铃也很特别,是一种节奏门铃.只要小朋友做对了门上的节奏,小动物就会出来迎接我们.

3感知四种节奏型(播放幻灯片配合)

(1)老师依次“按门铃”.(如:我先去小兔的家,我要按门铃了……)

(2)请小朋友和老师一起敲小候小猫小牛小兔家的门.

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（幼儿园教案资料）有趣的节奏小屋（中班音乐）

4分辨四种节奏型(播放幻灯片配合)

(1)现在我要去一个小动物家,你们猜猜我去的是谁的家?

(2)请几个小朋友来选择一个小动物的家来“按门铃”.

(三)游戏部分

1游戏“举小屋”(播放幻灯片配合)

钢琴也想去小动物家玩你们能不能帮帮它,看它能进哪个屋?

(幼儿每人一套小屋模型,分辨后举出相应的节奏卡片.)

2游戏:“找小屋”

玩法:分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周.老师用钢琴弹一个小屋的节奏型,幼儿分辨后,迅速走到

相应的小屋后面.

(四)结束活动

小朋友,活动室外面来了许多小动物也想请小朋友去家里做客,你们想去吗?我们赶快走吧！

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