（幼儿园教案资料）英语活动——ICan
一、情况分析
本班幼儿活泼好动,基本的英语词汇较丰富,教师将通过创设情景并演示教具,让幼儿在一种自然的表演中感
受、理解动词,学习动词,愿意用动作来表现自己所知道的动词.
二、活动内容
在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词,在活动中反复地练习,学习说“Whatcanyoudo?”并能
用“Ican...”回答.
三、活动目标
1、在游戏活动中复习已学过的动词,愿意跟随教师一起念儿歌.
2、能听懂Whatcanyoudo?并能用“Ica...”回答.
四、活动准备
蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰
四、活动过程
一)warmup[热身]
FollowMe:
Followme,walkstop.
Followme,jumpstop.
Followme,crystop.
Followme,laughstop.
Followme,standup.
Followme,sitdown.
二)resection[呈现主题]
1、复习单词:fly,walk.
T:Look.WhatcanIdo?(做相应的动作)Icanfly(walk).Fly,fly,fly.Icanfly.Walk,walk,
walk.Icanwalk.(边说边做动作)
T:Now,everybodystandupandfollowme.Followme,fly,fly,fly.Icanfly.(walk)(幼儿跟随
教师边说边做动作)
2、通过图片和动作表演让幼儿理解whatcanitdo的含义.
出示蝴蝶和鸭子的图片:
T:Whatcanitdo?Itcan……(做动作等待幼儿回答),Fly,fly,fly,itcanfly.
C:Fly,fly,fly,itcanfly.
3、学习新单词:skip,swim,run
分别出示兔子、狗、鱼的图片:
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T:Whatcanitdo?
C:Itcan……(边说边做相应的动作)
三)practice[练习]
T:Whoisit?(教师随意出示动物图片,幼儿说出相应的单词)
T:Whatcaitdo?(教师出示图片,幼儿做出相应动作并说出Itcan……)
(四)reduction[应用]
1、请幼儿选择一个小动物,并说出:I’m……,Ican…….
2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组,两人互相问答:Whatcanitdo?Itcan…….
五、结束放松
请幼儿戴好头饰,放音乐边念儿歌边走出教室:Fly,fly,fly,Icanfly.Swim,swim,swim,Ican
swim…….
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