;;一、舞台排演的三个阶段;初排也称“粗排”、“搭架子”。即把一幕戏或全剧先树立起情节行动的初步轮廓来，让演员对它有个完整印象，以便作行动贯串性的思考。
导演要和演员认真研究和感受剧作的规定情境，观察演员的形体动作，明确其的形体任务，引导演员与同演者建立起真实的交流适应，观察演员的行动是否有效。
导演可以得出一个粗略的构思体现轮廓，有助于审视自己的处理概貌。;童话剧《我不要被吃掉》“三只狐狸坐在沙丘上”初排阶段;细排应注重解决三个问题：
(一)运用行动来进行角色的性格刻画；
(二)重视“此时、此地”，完成角色的情绪体验的创造；
(三)运用形体和语言来从外部体现角色。;童话剧《我不要被吃掉》
“三只狐狸坐在沙丘上”进入细排阶段;合成也被称为彩排。即把一出戏中许多片断、场景和各幕间衔接起来塑捏成一个艺术完整性的演出。
合成会给演员带来许多新鲜的刺激，使之能更进一步感觉到人物。
布景、灯光等方面营造出的新的舞台氛围，能激起演员一些新的创作想象与新的感受。
;导演应以观众或批评家的身份严格审查，并要求演员在调度上做一些变动和调整，有时需要反复许多遍，甚至为布景迁换，也会折腾很多回。
导演尽量做到重大体，尽精微，务必使各项因素都能融合、和谐、统一、优美。
导演要防止演员和各部门工作人员出现焦躁、不耐烦心理。
导演要多鼓励初次登台的新演员，帮其及时调整其表演状态，解决存在的问题，确保演出的成功。;童话剧《我不要被吃掉》“三只狐狸坐在沙丘上”进入合成阶段;合成阶段在彩排数次后就结束了，面向观众的演出开始，这是一个集体创作阶段的结束，又是另一个阶段的开始。
在演出过程中，导演要体察小观众复杂而微妙的感受反应，做好记录。
导演要虚心听取观众意见，及时检查并调整自己的艺术构思和舞台处理，不断丰富导演理论，发挥创造才能，把演出推向更高的水平。;;绘意不包含动作，只是就每个静止的画面而言。
绘意依赖组合的形式和演员情感的表达。
导演决定演员在台上的位置，不只是为了画面的美观与剧情的要求，更重要的是表达各角???彼此的情感关系；这种关系告诉导演某人应该在某处，某人应与某人相近或相远，某人身体的曲直姿态应该如何。
导演要获得这些经验，必须多观察生活。;《猫王子的心愿》中
“猫王子勇斗黑白二狼”
的舞台绘意;《猫王子的心愿》
“刀下留人”的舞台绘意;导演描绘生活和演员是不同的。演员的描绘局限于个人，导演却是顾大局，他不止是注意某个人如何表现其情感，其反应，更要注意许多角色彼此相互的情感相互的反应。
导演是一次演出中把各部各节团结在一起使其获得整个生命的一股力量，他眼中先见大体，再顾细节。
优秀的演员不一定是优秀的导演，叫他排戏，他可以把每个角色都做得很精彩，但常常因小失大，全盘松懈，戏显得有一段没一段的。;儿童剧《红领巾》的绘意;儿童剧《红领巾》的绘意;儿童剧《东郭、猎人、狼》的绘意;;