第2课童谣新唱
输入标题输入标题输入标题目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
本课目标(二)艺术表现学习用广东方言演唱歌曲《落雨大》，并掌握歌曲中的附点音符和倚音，使歌曲表现力更丰富、更富有感染力。（四）文化理解通过学习这首歌曲，学生不仅可以掌握音乐知识和技能，还能了解广东地区的文化和历史，培养学生的地域文化认同感和审美情趣。(一)审美感知通过欣赏、学唱、创编等活动，感受歌曲的旋律美和意境美，提高学生的音乐感受力和表现力。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01新知导入
同学们，欣赏图片，说一说图片中的天气是怎样的？
同学们，你们喜欢下雨天吗？下雨天你们会做些什么呢？
广东音乐《落雨大》
02新知讲解
聆听乐曲感受歌曲的情绪是怎样的？歌曲的速度是怎样的？
歌曲是中速、童趣的。下面边听音乐边做声势动作，感受歌曲表达了怎样的情感？
《落雨大》是一首在广东粤语地区，尤其是广州市区内代代相传的童谣。这首歌曲轻快活泼，描绘了广东地区在下雨天时水淹街道的场景。下面朗诵歌词
广东童谣《落雨大》充满了童言、童语、童趣。2010年11月，在第十六届广州亚运会开幕式上，一首粤语方言童谣《落雨大》的演唱，吸引了世界无数人的目光。歌曲F大调，四二拍，由三个乐句组成。下面我们分句学唱
下面我们学唱第一乐句简谱
注意附点音符的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第二乐句简谱
注意附点音符的演唱，请再次演唱
下面我们学唱第三乐句简谱
注意附点音符、前倚音的演唱，请再次演唱
整体演唱
03课堂展示
下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲
04课堂拓展
下面我们欣赏视频
通过欣赏，你有什么感受和想法？
05课堂达标
1.歌曲《落雨大》是一首童谣。2.歌曲《落雨大》的速度是。
答案：1.广东2.中速
06课堂总结
《落雨大》1=F中速童趣地
谢谢观看!