口语交际;;选书读书

激发兴趣;;新课导入;新课导入;;书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础。;明确话题选定内容;阅读往往能唤起读者独特的感受，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。;同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。;要求：选择自己最感兴趣的一两个话题深入展开交流。;;与人交流，除了表达自己，更重要的是要有同理心，能站在对方的立场，考虑他人希望与我们交流什么。;深入交流得体表达;本次口语交际中我们应该注意什么？;以《鲁滨逊漂流记》为例;;;书名;评价项目;同学们这节课,我们围绕几个话题同读一本书。大家积极讨论、各抒己见，说说你有什么收获。;同读一本书，各叙一段“情”。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。;假如把你最喜欢的这本书推荐给你身边的朋友，你又该怎么做呢？课后大家可以试一试。;第二单元?口语交际;激趣导入;读书名言;齐读课题;交流内容;确定话题;深入交流;交流要求;交际方法;交际方法;交际示范;交际示范;交际示范;拓展延伸;交际示范;教师小结;作业布置