;新课导入;新课导入;;;;;;;;;;;;;;;;;;;助学资料;预习检测

读准字音;字词乐园;书写指导;重点字讲解;重点字讲解;重点字讲解;重点字讲解;;;;学习“疑问”

的过程;;质疑课题;小时候;;理清文章的脉络;;聚焦“探究”

的过程;;;得出结论;寻找“结论”

的证据;;;课堂演练;课前导入;思辨“证据”

的意义;;合作探究;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;;;拓展“发现”

的意义;;拓展延伸;拓展延伸;;;板书设计;;课后作业;第五单元?第16课;激趣导入;激趣导入;激趣导入;齐读课题;作者简介;初读课文;扫除“拦路虎”;扫除“拦路虎”;扫除“拦路虎”;多音字学习;和谐：配合得适当。

清脆：声音清亮好听。

证实：用人物、事实来表明或断定、证明。

钵（bō）：一种盛物品的器具。;拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。

唯恐：唯独害怕（担心）。

单调：单一；重复而缺少变化。

神秘：难以捉摸；高深莫测。

轻易：随随便便；轻率。;词语对对碰;词语对对碰;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;布置作业;第五单元?第16课;听写生词;课文回顾;精读课文;小组讨论;谈谈体会;谈谈体会;谈谈体会;教师小结;谈谈体会;谈谈体会;谈谈体会;谈谈体会;谈谈体会;角色朗读;角色朗读;角色朗读;“这就是叫你只许看，不许动。”父亲回答。

“为什么呢？”我又问。

“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”;精读课文;精读课文;精读课文;拓展延伸;结构图示;内容概括;好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

好奇心是学者的第一美德。——居里夫人

好奇心是智慧富有活力的最持久、最可靠的特征之一。

——塞缪尔·约翰逊

我没有特别的才能，只有强烈的好奇心。永远保持好奇心的人是永远进步的人。——爱因斯坦;布置作业