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文档摘要

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;第六站;走进情景;交流平台;交流平台;交流平台;交流平台;交流平台;;;我读过高尔基的《童年》，主人公阿廖沙给我留下了深刻的印象。阿廖沙是一个非常敏感的孩子，虽然他的童年是在外祖父、外祖母、房客等的影响和现实生活的压力下度过的，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长。;词句段运用;;（2）了解夸张的修辞手法;;（4）练习;;词句段运用;盼望;;;;;;总结;日积月累;;小组讨论交流;读书须用意，一字值千金。;莫道君行早，更有早行人。;听君一席话，胜读十年书。;路遥知马力，日久见人心。;近水知鱼性，近山识鸟音。;填一填，背一背;当堂训练;当堂训练;当堂训练;当堂训练;当堂训练;第二单元;激趣导入;激趣导入;【交流平台】学习;【交流平台】学习;【交流平台】学习;【交流平台】学习;教师点拨;教师点拨;教师点拨;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;知识点拨;【语句段运用】学习;拓展延伸;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;教师点拨;【语句段运用】学习;【语句段运用】学习;教师小结;作业布置;第二单元;回顾课文;回顾课文;回顾课文;回顾课文;【日积月累】学习;;【日积月累】学习;【日积月累】学习;【日积月累】学习;【日积月累】学习;拓展积累;拓展积累