;让真情在笔尖流淌;;习;默读课文，说说“我”对学习语文的情感和态度发生了怎样的变化，课文是怎样表达的。;;;;;;;从两家人的生活中，你体会到了怎样的情感？作者是怎样把这种情感表达出来的？和同学交流。;;;;;习作：让真情自然流露;;;;;写法指导;;;去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。;;;;;;;写好开头;写好开头;写好结尾;写好结尾;写好结尾;;;跟着示例拟写提纲;习作提纲要求;活动一：提纲提示;活动一：提纲示例;活动二：拟写提纲;跟着范文学写作;跟着范文学写作;跟着范文学写作;跟着范文学写作;跟着范文学写作;佳作颁奖词;;;习作修改;习作修改;互评互议;课堂小结;第三单元·习作例文;激趣导入;导入课题;认识作者;整体感知;交流学习;交流学习;交流学习;知识点拨;理清思路;教师小结;拓展延伸;第三单元·习作例文;激趣导入;激趣导入;激趣导入;;整体感知;整体感知;重点句子研读;重点句子研读;重点句子研读;理解句子;写法点拨;教师小结;课后作业