部编版小学语文教材五年级下册第四单元第13课人物描写一组
部编版小学语文教材五年级下册第五单元形形色色的人单元导读
◎学习描写人物的基本方法。◎初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。字里行间众生相，大千世界你我他。第五单元语文要素语文要素
大单元情境任务字里行间众生相，大千世界你我他。为了发掘更多的写作小达人，我校准备开展首届以“人物素描大荟萃”为主题的文学沙龙活动，同时发布了文学征集令，希望大家可以积极参与，踊跃投稿。
我是写作小达人每个人都是与众不同的，每个人笔下的人物也是各有风姿的。请你一起来参加文学沙龙活动，一边跟着名家学方法，一边发现身边特点鲜明的人，写写活脱脱的你我他。与经典为友任务一任务一发现大千世界众生相与名家对话任务二任务二品读人物独特的风采小试牛刀任务三任务三印在我心中的“TA”妙笔生花任务四任务四我给人物画张“像”
与经典为友与经典为友发现大千世界众生相任务一
在祖国灿烂的文学宝库里，哪些人物形象给你的印象最深？神通广大的孙悟空神机妙算的诸葛亮勇武过人的武松多愁善感的林黛玉……
在作家的笔下，这些人物特点鲜明，让我们印象深刻，久久难忘。今天，我们将走进一组描写人物的课文，去感受作家为我们塑造的人物形象，了解人物的特点。
小嘎子gǎ绊住bàn揪耳朵jiū扳倒bān脚腕wàn铸造zhù颧骨quán疤痕bā严监生jiàn侄子zhí吐痰tán揩眼泪kāi预习检测读一读
预习检测揪耳朵jiū扳倒bān用手抓住或扭住。用力拧转使之倒翻；翻倒。
预习检测颧骨,眼睛下面,两腮上面突出的颜面骨。脚与胫接连处，即腿肚下面的部分。颧骨quán脚腕wàn
预习检测揩眼泪kāi用手指或纸巾等物品，将眼角的泪水擦拭干净的动作
预习检测多音字国子监是中国古代最高学府和教育管理机构，明清两代取得入国子监读书资格的人称国子监生员，简称监生。监jiānjiàn（监督）（监考）（国子监）（监生）
预习检测写一写jiāo跤lǒu搂zhàng仗biān鞭qī欺náo挠bān扳wàn腕tì剃sāi腮bā疤jiàn监zhí侄hóu喉lóng咙
预习检测易错字书写指导wànbiān这里只有一点。组词：鞭炮长鞭组词：手腕脚腕
预习检测易错字书写指导hóunáo组词：阻挠不屈不挠组词：喉咙咽喉这里不加点。这里不要写多一竖。
我们学过不少写人的文章，你知道描写人物有哪些方法？外貌描写语言描写心理描写动作描写神态描写……
请同学们自由读课文，边读边思考：这三个片段分别写了什么内容？每个片段中的人物分别给你留下了什么印象？活动二：走进作家笔下的人物
活动二：走进作家笔下的人物文章标题作者主要内容主人公人物特点《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》吴敬梓老舍徐光耀严监生临死前看到燃着两茎灯草闭不上眼。祥子的外貌。小嘎子和小胖墩比赛摔跤。严监生祥子小嘎子小气、吝啬健壮结实机敏灵活
小组交流：文中三个片段分别运用了哪种描写方法来表现主要人物？活动二：走进作家笔下的人物《摔跤》《他像一棵挺脱的树》《两茎灯草》外貌描写动作描写动作描写
这篇课文选自徐光耀的《小兵张嘎》。徐光耀生于1925年，笔名越风。河北雄县人。中国当代著名电影编剧、小说家。主要作品：《小兵张嘎》《冷暖灾星》等。小嘎子《小兵张嘎》中的主人公。这本书讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，成长为一名名副其实的八路军战士的过程。活动三：近距离看一场摔跤比赛摔跤
活动三：近距离看一场摔跤比赛默读《摔跤》，找出相关人物的动作，填一填。小嘎子小胖墩儿别住脚，趁势往旁侧里一推塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子三抓两挠、揪转圈推拉拽顶、扳想用脚腕子钩摔了个仰面朝天蹦来蹦去转圈三抓两挠、揪动作描写
活动三：近距离看一场摔跤比赛小嘎子和胖墩儿给你留下了什么印象？你是从课文的哪些地方体会出来的？把句子用横线画出来，反复读一读，在旁边写上批注。
这段话是从哪些方面描写小胖墩儿的?“要不——摔跤。”“是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？”动作描写语言描写憨厚率直动作敏捷
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。聪明机智富有心计
两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。有气势不甘示弱“虎势儿”是指俩人都很威风，不甘示弱。原指公鸡用嘴啄同类或敌人，以及彼此打斗。后引申为打架斗殴。在动作描写时，加上恰当的修辞，能让动词更生动鲜活，使人物的性格特点更