四年级
下册
第一课时
第二课时
家乡的喜与忧
部编人教版道德与法治四年级下册
道徳
法治
家乡的喜与忧
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第一课时
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道徳
法治
看上面这几张图片，你有
什么感受?你想回到过去生活
还是就生活在当下?为什么呢?
4
好开森的说
II
新知导入
一、家乡的发展
家乡的发展带来了人们物
质生活条件的巨大改善，这
是看得见、体会得到的。
新知讲解
和奶奶看相片
周末，赵东阳看见奶奶拿
出家里的老照片在翻看。他很好奇，凑过去跟奶奶一起看。
6
奶奶，您这
是站在哪里呀?
这房子好旧啊。
小朋友
你是否有很多问号?
7
这是咱家的老屋，
没搬进小区前，我们就住在这里。那时你还没有出生呢!
8
奶奶，这
条路这么脏啊!
小朋友
你是否有很多问号?
噢，这就是以前的
北街口，现在变成了步行街，整齐干净多了。
10
点击观看视频
问题：通过观看
视频，你想不想去了解你的家乡，看看它发生了哪些变化呢?
根据课前的分组和同学们确
定的主题和调查方法，和课下进
行的家乡发展建设的调查活动。
现在就让我们来展示调查成果吧。
12
第一大组的同学以收集材料、观察等方式，
点击观看视频
问题：对比70年
代餐馆，你觉得现在的餐馆发生了哪些变化?(提示：菜的种类、服务……)
小贴士
调查方式：登录家乡所在地的政府公众信息网，收集家乡建设的信息：询问家中长辈所经历的家乡发展变化；观察我们生活中正在发生的家乡变化。
第二大组的同学以采访家人的方式，了解家
乡教育方面发生的变化。
1.请爷爷奶奶、爸
爸妈妈说说，他们上学时的学校和教室，以及学校里的设施等情况。
爷爷说当初他们的教室的墙上只要一张黑漆刷出来的
黑板那个年代粉笔比较珍贵。爸爸说当初他们教室的木质桌椅板凳比现在小，写字的时候胳膊施展不开。
语文
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4.
2.问问爷爷奶奶、
爸爸妈妈上学时，他们
学习的课程。
20
奶奶说，以前的书本封面简单，颜色单一。妈妈说，以前的课程科目没有现在的多，主要以语文、数学为主。
全目解十年学校
李率
语文
yDw科
第-册
A
21
高部示
算术
SUAu
数
sn
(
学
第三大组的同学以实地参观、采访的方式，
看病的变化
周六，我们小组参观了家乡的一所医院。
我们看到现在的医院宽敞、整洁。听人们说，
以前的医院很小、很拥挤，而且人们来看病
时，都争着往前挤，秩序混乱。
看病的变化
现在，人们只要拿着挂号单坐在一旁等
着叫号就可以不用担心别人插队。以前，
人们总担心看病很贵，而现在，人们可以
享受国家医疗保险，医疗费负担减轻了很
24
讨论：通过第三组展示的
成果，请同学们想一想，你家乡的医疗事业也有这些变化吗?你还发现了什么变化呢?
通过这些调查活动，我们看
到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢?人们是怎样看待家乡的发展变化的呢?
形睿一下
形容一下：
今非昔比
整洁
翻
高兴
日新月异
速
了解家乡变化之后，现在请
你们想一想，是什么原因让我们家乡发生了这么大的变化呢?
(请和前后桌同桌讨论。)
拓展提高
家乡的变化既离不开国家
政策的扶持和指引也离不开家乡人民的不懈奋斗，拼搏创造。
29
的功劳。()X
2.我为家乡的美好建设而骄傲。(V
3.我通过询问妈妈，了解到我们现在的学习环境
好多了。()√
课堂练习
判断题：
1.我们的家乡建设的这么好，全是我们劳动人民
家乡的发展带来了人们物质生活条
件的巨大改善，这是看得见、体会得到
的，我们应该为家乡的发展而感到骄傲。
31
家乡的发展
板书设计
预习第十二课剩下的内容：
《我为家乡发展出力》
作业布置
谢谢观看!
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家乡的喜与忧
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道徳
法治
问题：通过观看视频，你有什么感受呢?或者想说的?
点击观看视频
可以为家乡的发展变化出力，
那么我们应该如何做呢?
少年强则国强，我们少年也
新知导入
家乡在发展建设过程中，
也会产生一些不可忽略的问题，面对问题我们不能回避。
新知讲解
二、我为家乡发展出力
赵小原和同学在参与
“家乡发展建设”调查活动时，发现了家乡建设中存在的问题。
找一找：
由于设备工艺落
后，没有技术创新，邻居李叔