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课外古诗词诵读;泊秦淮;作者介绍;背景资料;读准字音节奏;精读细研;;合作探究;合作探究;课堂小结;贾生;作者介绍;相关人物;背景资料;读准字音节奏;理解诗意;探究意蕴;“可怜”是可惜、可叹的意思，①可怜贾生才华无与伦比，却得不到皇帝的重用（可怜统治者不能真正重视人才）；②可怜自己像贾生一样怀才不遇，壮志难酬；③可怜天下苍生，皇帝不关心百姓而关心鬼神。;;;课堂小结;过松源晨炊漆公店;作者介绍;背景资料;读准字音节奏;理解诗意;探究意蕴;末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。;本诗表达了怎样的人生哲理？;《过松源晨炊漆公店》是南宋诗人杨万里的作品。诗的前半部议论，后半部描摹，创造了一种深邃的意境，寄寓着深刻的哲理：人生在世岂无难，人生就是不断地与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。?;约客;作者介绍;背景资料;读准字音节奏;理解诗意;探究意蕴;简略分析《约客》中“闲敲棋子落灯花”中“闲“敲”“落”的妙处。;客人不至，主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？;课堂小结