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第11讲因数与倍数进阶

一、寻找蛛丝马迹

练习1

(45,27)x[45,27]=，(6,8,10)x[6,8,10]=．

【答案】

【答案】1215;240

,.

【教学提示】可能会有很多学生直接认为(6,8

生，对于没有学过的定理，不能随便乱用．可以大胆猜想，但要小心求证．

【标注】【能力】逻辑分析【能力】运算求解

【思想】对应思想

【拓展思维】两数的最小公倍数

【拓展思维】两数的最大公因数

8,10]=6x8x10

,通