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文档摘要

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课题 1、找春天 备课人 课时数 1课时

教 课文语言美丽，布满儿童情趣和文学颜色。作者把春天比作一个小姑娘，她大方，

材所以遮遮掩掩，躲隐蔽藏；她秀丽，有着娕绿的秀眉和颜色斑斓的眼睛；她活泼，娴熟解地弹奏着动人的音符，欢快地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

读孩子们找到春天了吗？从哪里找到的？怎样找到的？激发学生多读书吧。“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”“树木吐出点点娕芽，那是春天的音符吗？”……读着这些语句，领悟其中的情与趣，我们会感到回味无究。

教1．会认9个生字，会写9个生字

学2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

目3．结合课文的