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三位数乘两位数因数中间、末尾没有0的笔算乘法教学设计

三位数乘两位数因数中间、末尾没有0的笔算乘法教学设计

通过刚刚同学们的自己探究，已经学会了三位数乘两位数的笔算。其实它的方法和我们以前学过的两位数乘两位数笔算的方法是一样的。谁能总结一下三位数乘两位数的笔算方法呢？〔师生一起总结〕教学目标：

使学生依据两位数乘两位数的笔算方法，推出把握三位数乘两位数的笔算方法。

培育学生迁移类推的力量，把握算理和计算的方法，体验数学在日常生活中的运用。

通过主动探究、组织沟通，培育学生参与和合作意识，主动探究意识。

培育学生认真计算的良好学习习惯。

教学重难点：三位数乘两位数的笔算方法并正确计算。