儿童英语教学设计一堂有趣的英语课程Presentername
Agenda课程设计原则核心观点1激发学习兴趣幼儿英语教育敏感性核心观点2
01.课程设计原则游戏教学促进幼儿语言逻辑能力
激发学习兴趣角色扮演通过角色扮演，让幼儿参与互动，增加学习的趣味性创设趣味场景设计有趣的情境，让幼儿在游戏中学习英语使用幻灯片和图片图片幻灯片吸引注意力情境创设
拼图游戏拼图学习字母单词拼写口头游戏通过口头游戏练习英语口语表达。以游戏为主卡片配对通过卡片配对游戏巩固单词记忆。教学内容设计
课程设计原则游戏活动培养学习积极性游戏化教学通过互动交流促进幼儿的语言表达和交流能力的提升互动式教学利用多媒体资源增强课程的趣味性和视觉吸引力多媒体教学010203趣味性和互动性
02.核心观点1培养幼儿学习兴趣的关键
口语表达练习通过角色扮演和对话练习，提高幼儿的口语表达能力。基础词汇学习趣味故事学习英语词汇英语字母学习游戏学习英文字母课程内容丰富多样具体主题3
故事讲解通过故事情境创设，激发幼儿的学习兴趣游戏化教学游戏提高学习趣味团队合作通过小组活动培养幼儿的合作能力教学方式具体主题2
培养幼儿的学习兴趣游戏化教学游戏提高学习兴趣记忆角色扮演让幼儿在不同情境中扮演角色，运用英语进行交流多媒体互动利用多媒体工具，如动画、音频等，增加课堂互动性具体主题1
03.激发学习兴趣多样化英语学习材料推广
多媒体教学通过多媒体教学来激发幼儿的学习兴趣，提高学习效果情境创设通过情境创设来激发幼儿的学习兴趣，增强学习效果游戏化学习游戏培养幼儿思维创造力激发幼儿学习英语的方法激发学习兴趣的方法
培养英语学习的兴趣英语角色扮演让幼儿通过角色扮演的方式参与英语学习英语歌曲唱跳通过唱跳英语歌曲的方式激发幼儿对英语学习的兴趣英语故事阅读通过阅读有趣的英语故事激发幼儿对英语学习的兴趣鼓励参与英语学习活动
多样化的学习材料动画视频通过动画视频帮助记忆英语单词和短语-通过动画视频记忆英语单词和短语。结合英语歌曲和歌谣，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习英语。利用绘本故事，让幼儿在情境中学习英语单词和句型，并激发他们的想象力。音乐歌谣绘本故事多样化学习材料
04.幼儿英语教育敏感性游戏式英语教育提升幼儿能力
幼儿对英语教育的敏感性幼儿快速掌握英语快速学习能力幼儿对新事物充满好奇心，对英语学习持有积极态度。好奇心驱动幼儿外语接受能力强接受能力强背景介绍
幼儿对外语学习的独特表现通过模仿学习语音幼儿通过模仿学习外语特点-幼儿模仿学习外语特点：幼儿通过模仿学习外语特点。视觉图像敏感性幼儿对视觉图像的敏感性更强，可以通过图像学习外语词汇和表达游戏与故事的爱好幼儿对游戏和故事的喜爱可以成为学习外语的有效途径幼儿对外语的学习兴趣
英语教育促进幼儿逻辑思维能力-英语教育培养逻辑思维能力。促进逻辑思维能力英语教育可以让幼儿接触不同的文化和思维方式，培养他们的跨文化意识和国际视野。培养跨文化意识通过有趣的教学内容和情境创设，英语教育可以激发幼儿对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性。激发学习兴趣英语教育的益处
05.核心观点2培养幼儿的英语听说能力
课堂互动，提高学习效果角色扮演让幼儿扮演不同的角色，模拟真实场景，提高语言表达能力趣味问答设计有趣问题提高理解猜单词游戏图片提高词汇口语能力具体主题3
设计趣味游戏幼儿通过拼图认识字母-幼儿通过拼图认识字母。拼图游戏通过卡片配对游戏，幼儿可以巩固英语字母和相应词汇的记忆，并提高词汇记忆能力。卡片配对通过英语角色扮演，幼儿可以在情境中运用所学英语字母和基础词汇，提升语言表达能力。英语角色扮演具体主题2
培养幼儿的听说能力01角色扮演游戏游戏练习英语对话02听音辨词游戏播放英语单词的音频，让幼儿辨认并说出对应的词汇03歌曲唱跳活动通过唱英语歌曲和跳舞动作，锻炼幼儿的口语表达能力具体主题1
ThankyouPresentername