03新知讲解开展实践活动②5月10日下午至11日，种植小组继续在老旧楼栋附近增设花坛、种植植物并检查前期植物生长情况，及时浇水；清理小组扩大清理范围，深度清理社区其他绿化带；宣传小组深入社区各区域挨家发放宣传资料。期间部分居民主动参与清理杂物。③5月12日上午，全体学生集合开展活动收尾工作。种植小组对所植植物进行最后检查与维护；清理小组复查绿化带确保无杂物；宣传小组收集居民活动反馈。最后，指导老师组织学生在社区花园集合。活动结果：?1.绿化改善。?2.知识传播。?3.学生成长。03新知讲解我认为这次活动很有趣，学会种植物的流程，与同学配合默契，获得了成就感。宣传时从害羞变得自信，认识到绿化重要性，愿多参与此类活动美化社区。我最大的收获是体会到团队力量，小组高效清理了杂物。称赞宣传小组讲解出色，认为活动有意义，既美化社区又提升环保意识，日后会带动小伙伴爱护环境。展示自己的活动成果，并进行讨论。展示交流评价展示交流03新知讲解我学到了书本外的知识，了解适合背阴处种植的植物，看到自身行动带来改变，感到很开心。今后会多观察植物，提醒家人邻居爱护花草树木。我在活动中感到了成长，作为宣传小组成员克服与陌生人交流的胆怯，看到社区因努力变美而自豪，决心今后继续为环保事业贡献力量。展示交流03新知讲解第一组提出的绿化建议被学校采纳，可以得一颗★。张晶晶同学制作的绿色植物知识卡片内容丰富，可以得一颗★。评价03新知讲解咱们展示出的活动成果非常丰富，有活动体会，有……每组都可以得一颗★。李华同学在宣传绿化知识的时候特别积极，不仅主动向居民讲解，还耐心解答问题，应该得一颗★。?评价第二组在种植植物的过程中，分工明确、效率很高，把每一株植物都种得很好，值得一颗★这次活动我得到了颗★。Contents目录6.保护绿色家园01教学目标02新知导入03新知讲解04拓展延伸05课堂练习06课堂小结07作业布置08板书设计01教学目标价值体认：1.观察植物特征与功能，认识其对生活环境的重要性，体认生态价值，增强对自然的热爱。?2.阅读资料，了解植树节意义及树的作用，深化对植物价值的理解，激发爱林造林情感。?责任担当：1.思考毁林危害，树立保护植物、维护生态平衡的责任意识。?2.调查社区村庄绿化，提出建议，培养参与公共事务、改善环境的担当精神。?问题解决：1.整理分析植物资料，制作知识卡片，提升信息处理与知识运用能力。?2.针对社区或学校绿化问题，提“金点子”并制定建议书，培养解决实际问题能力。?创意物化：1.通过手抄报、标语牌、标本、贴画等活动，将绿色环保理解与植物认识转化为作品。?2.开展植树活动，邀请家长参与，将环保理念落实为改善环境的实际行动，培养动手与实践创新能力。02新知导入?同学们，老师想先问大家几个问题。你们知道森林对我们人类有什么重要作用吗？想象一下，如果没有森林，我们的生活会变成什么样子？还有，你们知道地球上每天有多少物种在灭绝吗？这些物种的灭绝会给我们带来哪些影响呢？带着这些问题，老师给大家看一组数据。据统计，全球每年约有1300万公顷的森林消失，这意味着每分钟就有36个足球场大小的森林被砍伐。森林，这个地球的绿色卫士，正在以惊人的速度减少。同时，由于过度开发和污染，每天有约150种物种灭绝。每一个物种都是大自然精心雕琢的杰作，它们在地球上生存了漫长的岁月，却因为人类的活动而面临灭绝的危险。同学们，面对这些问题和数据，你们是不是有很多想法和疑问呢？03新知讲解活动主题的生成植物一直在默默地改善和美化着人类的生活环境。让我们一同走进绿色家园去看一看吧！03新知讲解社区或学校中有哪些绿色植物？它们的外形特征怎样？它们有什么功能？观察记录观察名称特征功能松树常绿乔木，外形呈塔状，叶子呈针状，枝叶茂盛。吸附灰尘、保持水土、净化空气，使我们四季都能看到绿色……垂柳落叶乔木，枝条细长下垂，叶子狭长，呈披针形，颜色翠绿。 调节气候，其茂密的枝叶能遮挡阳光，降低周围环境温度；固土护堤，发达的根系可防止水土流