第三章单元活动学用图层叠加分析法

核心素养目标1.地理实践力：通过实际操作地理信息系统软件，进行图层叠加等操作，提升学生的地理实践操作能力；能够运用图层叠加分析法，对实际地理问题进行调查、分析和解决，培养学生的实践应用能力。2.综合思维：结合地理环境的多要素，理解图层叠加分析法在综合分析地理问题中的作用；能够从多个地理图层的信息整合中，综合分析地理现象的形成原因、发展过程和影响，培养学生全面、系统地分析问题的能力。3.区域认知：运用图层叠加分析法，对不同区域的地理信息进行分析，认识区域地理特征的差异和联系；能够从区域的角度，理解图层叠加分析结果对区域发展和规划的意义。4.创新意识：鼓励学生在运用图层叠加分析法解决地理问题的过程中，尝试新的思路和方法，培养学生的创新思维和探索精神。

重点重难点导航难点(1)图层叠加分析法的基本原理和操作步骤。(2)运用地理信息系统软件进行图层的导入、编辑和叠加操作。(3)运用图层叠加分析法解决实际地理问题，如城市土地利用规划、自然灾害风险评估等。(1)理解不同地理图层之间的逻辑关系和信息整合方法。(2)将实际地理问题转化为图层叠加分析的思路和方法，以及对分析结果的准确解读和应用。

目录地理图层叠加分析法01.动手做：应用图层叠加分析法，模拟在城区租房03.地理图层叠加分析法的应用02.

新课导入提问：这是在干什么？

图层叠加分析法是应用地理信息系统的图层概念和技术，探索地理原理，研究地理问题的新手段、新方法。应用地理图层叠加分析法，有助于对复杂因素进行分析研究，并具有直观性、形象性和可操作性等优点一、地理图层叠加分析法地理图层示意下部是水灾区实况

地理信息系统中的图层一般以数字形式存在。而我们也可以把真实的图像描绘在透明纸上，自己动手制作地理图层。基本步骤如下：第一步第二步第三步用图层对复杂的地理信息进行分类将不同类型的信息按相同比例尺分别描绘在透明背景的图层上，制成一系列专题地图将所绘图层对位叠加，显示出较完整的地理信息一、地理图层叠加分析法图层叠加方法可以帮助我们分析、研究较为复杂的地理问题，体验地理信息技术在学习和生活中的实用价值。

?〓以城镇为参照，选取河流图层以城镇为参照，选取道路图层以城镇为参照，将两个图层叠加，根据图层间相互关系，圈定需要建桥的位置二、地理图层叠加分析法的应用选取与问题相关的地理图层进行叠加分析，可以帮助我们探究和解决较复杂的地理问题。例如，以城镇作为参照，将“水体图层”与“路网规划图层”相互叠加，可圈定建桥位置。

在城区租房，应关注房屋所在地的地理位置。除租金价格外，租房者一般要求能满足以下条件：出行便利，环境不喧闹；方便购物；便于子女就近上学。三、动手做：应用图层叠加分析法，模拟在城区租房应用图层叠加分析法基本原理，综合分析各相关要素，可绘制出满足上述租房基本条件的区域。

新版城区交通地图透明纸透明水彩颜料。材料准备

第一步：将透明纸蒙在地图上，以主干道作为参照坐标，根据租房者所要求的条件，用不同颜色的透明水彩颜料描绘以下相应图层。●出行便利，环境不喧闹在第一张透明纸上用浅红色水彩颜料填绘距交通主干道200米以外的区域。●方便购物在第二张透明纸上用浅棕色水彩颜料填绘距商店及农贸市场500米以内的区域。

●便于子女就近上学在第三张透明纸上用浅黄色水彩颜料填绘距学校1000米以内的区域。将上述三个图层相互叠加，再蒙上一张透明纸，用浅绿色水彩颜料填绘重叠部分，完成图层四，这便是符合上述租房条件的区域。第二步：将图层四叠加在城区交通地图上，便是可选择租房的区域范围。

第四步：实地考察，了解房屋面积、户型、朝向和租金价格等信息，作出决定。第三步：查询“租房网”，进一步了解“满足条件区域”内出租房信息，形成初步的租房意向。

课堂小结

学用图层叠加分析法地理图层叠加分析法地理图层叠加分析法的应用动手做：应用图层叠加分析法，模拟在城区租房

课堂小练

下图示意某地理专题研究建立的地理信息系统图层。完成下面小题。1．叠加丙与丁图层可以研究（???）A.河流分布B.地形特征C.商店布局D.客货流量2．为了较合理地得出丙图，需要叠加的图层有（???）A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丁D.甲、乙、丁CD

解析1．答案：?C解析：?丙图层是交通分布，丁图层是人口分布，与人口和交通相关的是商业布局。以河流、地形等自然要素分布来研究居住区和公路等分布，反之不能。故选C。2．答案：?D解析：?交通建设首先要考虑尽可能多地连接居民点，以获得经济效益，在具体选线上，还要考虑到地形和河流等自然条件，以降低建设成本。故选D。

读某地理专题研究建立的地理信息系统图层,回答下面小题。3.叠加