;看视频，思考全球气候变暖的影响、原因;1.运用示意图，从太阳辐射、地面辐射、大气辐射三者之间的转化过程，理解大气的受热过程原理，提升综合思维。

2.结合实例，运用大气受热过程原理，解释生产生活中的现象，提升地理实践力，形成人地协调观。;【学习过程】;任务一：回顾大气对太阳辐射的削弱作用，填写以下内容：;任务一：回顾大气对太阳辐射的削弱作用;【学习过程】;;;【学习过程】;【学习过程】;;【学习过程】;【学习过程】;【学习过程】;;【学习过程】;【学习过程】;【学习过程】;【学习过程】;【学习过程】;人地协调;;读图，完成第1~3题。

1．白天多云，气温偏低，

与图中哪个数字代表的辐射被削弱有关?（）

A．① B．② C．③ D．④

2．大气温度的变化主要与图中哪个数字代表的辐射直接相关?（）

A．① B．② C．③ D．④

3．青藏高原地区夜间降温较快，与图中哪个数字代表的辐射有关?（）

A．① B．② C．③ D．④;我国北方地区的农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草。结合大气受热过程示意图，完成第4~5题。

4．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是()

A．a代表近地面大气主要的直接热源

B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是abc

C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收

D．c代表的辐射与天气状况无关

5．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于()

A．增强a辐射 B．增强b辐射

C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向