;课标要求

运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。;学习目标

1.水循环环节的理解，各环节之间的关系；（区域认知、综合思维）

2.水循环各个环节的影响因素；（综合思维）

3.通过对广西遭遇严重旱情的现状分析，强化对水循环环节的理解；（综合思维、地理实践力）

4.结合实例，增强珍惜和保护水资源的意识。（人地协调观）;任务一

在草稿纸上快速画出水循环简图，并标出水循环的各个环节名称。;提问：

从水循环环节的角度出发，今年广西遭遇严重旱情的原因是？分析该环节还可能会受到哪些因素影响？;;任务二;任务二;任务三

活动：认识砂田影响的水循环环节;;;;提问：下渗还受到哪些因素的影响？（播放实验视频）;概括（测评60页）;（2022·全国·高考）蒙古族将靠近山林的优质草原称为杭盖草原。杭盖草原地形和缓，多由缓丘和河谷组成。缓丘上牧草葱郁，河谷中的牧草更加繁茂。通常鼠类打洞、啃食等对草原多有破坏，而杭盖草原的河谷中鼠害却很轻。杭盖草原是古时游牧民族最喜爱的牧场。据此完成下面6-8小题。;;提问：蒸发受到哪些因素的影响？;（2017年全国卷①）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层。;;小结;某年入汛以来，中国南方地区发生多轮强降雨过程，造成多地河湖发生较重洪水和多地发生严重内涝。洪水还造成了多地发生地质灾害。下图为水循环示意图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示水循环类型)。据此完成1～2题。;（2024·全国·高考真题）土壤水分转化是联系降水、地表水、地下水的重要环节。某科研小组进行人工降雨实验，测量降雨前后土壤体积含水率随时间的变化过程：降雨情景相同，土壤质地相同，在30°的坡地上设置覆盖石子、裸地两种情况，土壤体积含水率的测量深度分别为30厘米、60厘米和100厘米。实验结果如图所示。据此完成下面小题。

1．根据图a判断曲线I是深度为30厘米的土壤体积含水率变化曲线，依据是曲线I（）

A．变化最早B．初始值适中C．峰值最高D．波动最大

2．图b中曲线Ⅱ和Ⅲ没有明显变???，表明（）

A．降雨最大B．地表产流多

C．土壤水分饱和D．雨水下渗多

3．相对于裸地，坡地上覆盖石子有利于

增加（）

①地表径流②地下径流③土壤水分④蒸发

A．①③B．①④C．②③D．②④;【答案】9.A??10.C???11.C

【解析】

【9题详解】据图a看，曲线Ⅰ从降水两小时左右开始发生变化，曲线Ⅱ从降水3小时以后开始变化，曲线Ⅲ则是5小时后才开始变化，A正确。初始值适中不是判断土层深度的依据；曲线Ⅲ的峰值最高；曲线Ⅰ和曲线Ⅱ波动幅度差别不大，BCD错误。

【10题详解】只要存在下渗，土壤中的水分含量就一定会发生变化，该实验中的30厘米以内土壤水分随降水的时间延长而明显增加就说明了这一点。60厘米深度和100厘米深度的土壤水分没有发生明显变化，说明该深度没有水分的下渗，因为土质相同，所以只能解释为中下层土壤中的水分已经达到饱和。答案选C。

【11题详解】对比两幅图的曲线数值，a图中深层的土壤水分明显偏高，说明覆盖石子有利于地表水下渗，使地表径流转化为地下径流，增加土壤水分。答案选C。