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文件名称:广东省清远市2024-2025学年高二下学期期中联合学业质量监测考试数学试题(解析).docx
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更新时间:2025-05-28
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2024~2025学年度第二学期期中联合学业质量监测考试

高二数学

注意事项:

1.本试卷满分150分,考试时间120分钟.

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置.

3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效.

4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.

5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回.

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.某物体沿直线运动,位移(单位:)与时间(单位:)的关系为,则该物体在时的瞬时速度是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据导数的物理意义直接求解即可.

【详解】,

当时,,

即该物体在时的瞬时速度是.

故选:D.

2.从1,2,3,4,5中不放回地抽取2个数,则在第1次抽到偶数的条件下,第2次抽到奇数的概率是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】设事件为“第i次抽到偶数”,i=1,2,则所求概率为

【详解】设事件为“第i次抽到偶数”,i=1,2,

则事件“在第1次抽到偶数的条件下,第2次抽到奇数”的概率为:

.

故选:D.

3.某学校为了了解学生美育培养的情况,用分层随机抽样方法抽样调查,拟从美术、音乐、舞蹈兴趣小组中共抽取30名学生,已知该校美术、音乐、舞蹈兴趣小组分别有20,30,50名学生,则不同的抽样结果共有()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据分层抽样的定义,分别求出每个兴趣小组要抽取的学生人数,结合分步乘法计数原理计算即可.

【详解】由题意,美术组要抽取的学生数为,音乐组要抽取的学生数为,舞蹈组要抽取的学生数为,由分步乘法计数原理可知,不同的抽样结果.

故选:C.

4.在的展开式中,只有第五项的二项式系数最大,则展开式中的系数是()

A. B. C. D.7

【答案】C

【解析】

【分析】由题意利用二项式系数的性质,求得的值,再利用二项式展开式的通项公式,求得的系数.

【详解】在的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,

它的展开式共计有9项,,

故二项展开式的通项公式为,

令,求得,可得在的展开式中的系数为,

故选:C.

5.已知随机变量的分布是,则等于()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用分布列求出,求出期望即可.

【详解】由题意可得,解得,

故选:C.

6.已知函数,则不等式的解集为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据函数的单调性与对称性解函数不等式即可.

【详解】由函数,所以,则为偶函数,

当时,又因为,且恒成立,

则,所以在时单增,

综上可得等价于,即或,解得

故选:C

7.现有四种不同的颜色要对如图形中的五个部分进行着色,其中任意有公共边的两块着不同颜色的概率为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据题意,由分步计数原理计算“用四种不同得颜色要对如图形中的五部分进行着色”和“任意有公共边的两块着不同颜色”的涂色方法,由古典概型公式计算可得答案.

【详解】根据题意,用四种不同的颜色要对如图形中的五个部分进行着色,每个部分都有4种涂色方法,则有种涂色方法;

若其中任意有公共边的两块着不同颜色,有两种情况:①只用三种颜色涂这5个区域,则有种涂色方法;②用四种颜色涂这5个区域,则有种涂色方法,所以若其中任意有公共边的两块着不同颜色,共有144种涂色方法,故四种不同的颜色要对如图形中的五个部分进行着色,其中任意有公共边的两块着不同颜色的概率为.

故选:C

8.已知函数,,则下列说法正确的是()

A.当时,有2个零点

B.当时,存在增区间

C.若只有一个极值点,则或

D.当时,对任意实数t,总存在实数,,使得

【答案】D

【解析】

【分析】对A,由题的零点个数转化为方程根的个数,令,求导由单调性可判断;对B,利用导数证明恒成立,即是减函数,得解;对C,结合选项B,可知,即在R上单调递减,无极值,可判断;对D,求导,判断单调性,作出的图象,观察图象可得.

【详解】对于A,当时,,令,得,

令,则,所以在R上单调递增,

所以至多有一个零点,即方程至多有一个根,故A错误;

对于B,,

令,得,设,

则,当时,,单调递增,当时,,单调递减,

所以,又当时,,所以恒成立,

即时,是减函数,故B错误;

对于C,当时,由B知,,即,所以,

所以在R上单调递减,无极