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文件名称:统编版语文七年级下册知识点大全.docx
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更新时间:2025-05-28
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统编版语文七年级下册知识点大全

第一单元

第1课《邓稼先》

1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。

邓稼先,安徽怀宁人,核物理学家、核武器科学和技术专家。中国研制和发展核武器的重要技术领导人,为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委追授他“两弹一星”功勋奖章。

2.文章体裁:?传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹,可以为别人作传,也可以写“自传”。“真实性”和“文学性”是传记的两大特点。传记大体可分为两大类:一类是历史性传记,以记叙史实为主;一类是文学性传记,用多种文学艺术手法记述人物的生活经历、精神品质等。

3.思想内容

本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

4.重点字词

至死不懈xiè:懈,放松。?

锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。?

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。?

可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。?

妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。?

鲜xiǎn为人知:很少人知道。?

元勋xūn:立大功的人。?

鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。?

当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。?

奠diàn基:奠定建筑物的基础。?

截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。?

家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。?

马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。

挚zhì友:亲密的朋友。?

筹chóu划:想办法;定计划;筹措。?

仰慕:敬仰思慕。

彷páng徨huáng:犹豫。?

殷yān红:带黑的红色。?

第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》?

1.文学文化常识?闻一多(1899-1946),湖北浠水人,诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》,学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”,代表作有诗集《烙印》等。

望闻问切是中医诊病的四种方法。“气冲斗牛”中的“斗”“牛”都是星宿名。

2.思想内容

本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。

3.重点字词

诗兴不作:写诗的兴趣不浓。作,起。

典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。?

锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。?

迥jiǒng乎不同:很不一样。?

兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。?

群蚁排衙yá:指整齐地排列着。?

深宵xiāo:深夜

慷kāng慨kǎi淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。?

气冲斗dǒu牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛,星宿名,借指天空。?

4.写作特点

构思布局:

文章结构精巧,分为“学者”和“革命家”两大板块,条理清晰,呈现对称之美。

开头和结尾呼应,中间过渡自然,形成回环圆满的框架结构。

选材剪裁:

精心选取典型的事例,如《唐诗杂论》、《楚辞校补》和《古典新义》等,以及政治传单、群众大会演说和参加游行示威等,凸显闻一多先生的精神品质。

语言表达:

语言精炼含蓄,富有感情和音乐美,使用成语或仿成语结构、对句等,使文章读起来朗朗上口,铿锵有力。

叙述、描写和抒情相结合,使文章充满感染力。

细节描写:

通过“目不窥园,足不下楼”、“头发凌乱”等细节,生动地表现出闻一多先生做学问时的专注和投入。

第3课?《列夫托尔斯泰》

1.文学常识:

①节选自《托尔斯泰》(《三作家》)。列夫·托尔斯泰,俄国作家。代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

茨威格,奥地利作家。代表作有小说《象棋的故事》、传记作品《三大师》《三作家》《人类群星闪耀时》等。

2.易错生字词梳理

字音辨析

鬈发(quán)??锃亮(zèng)颔(hàn)首低眉??黝黑?yǒuhēi?滞留zhìliú(停留不动)??粗糙cū?cāo(不精细)?轩昂xuānáng(气度不凡)粲然cànrán(笑容灿烂)?甲胄jiǎzhòu(铠甲和头盔)禁锢jìngù(束缚限制)??锃亮zèngliàng(器物光亮)??

字形易错字

尴尬(gāngà):注意尢?字旁,与?监?字区分。粗制滥造:滥?不要写成?烂,强调?质量差。藏污纳垢:垢?从?土,与?后?区分。器宇(人的仪表风度)?vs?气宇(精神面貌)