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大连市金州区2024年七年级《语文》十月月考试卷与参考答案
一、积累与运用（21分）
1.请用正楷字将下面的汉字（含标点符号）抄写在方格中，要求书写正确、端正、整洁。
少壮不努力，老大徒伤悲。
答案：少壮不努力，老大徒伤悲。
2.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）
A.抖擞（sǒu）着落（zháo）静谧（mì）翻来复去（fù）
B.花苞（bāo）棱镜（líng）抉别（jué）花枝招展（zhāo）
C.沉寂（jì）宽敞（chǎng）应和（hè）呼朋引伴（yǐn）
D.卖弄（nòu）粗犷（guǎng）捶打（chuí）喜出忘外（wàng）
答案：C
3.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）
家风，是一个家庭或家族长期以来形成并的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A.传播恪守规则 B.传承保守规则
C.传承恪守准则 D.传播保守准则
答案：C
4.下列各项中分析正确的一项是（）
在这个世界上，父母是唯一尽心付出却不求回报的人，也是最不愿意给我们添麻烦的人，都说，做父母是有有效期的，其实做儿女又何尝不是？子欲养而亲尚待，绝对是上天给予最大恩惠。趁父母还年轻，趁父母还健在，多陪陪他们吧，陪伴不是只在口头上说一说，而是要多拿出些实际行动去做，去实现。
A.“父母”“儿女”“他们”都是名词。
B.“其实做儿女又何尝不是”后的问号应改为句号。
C.“回报”的同义词是“回应”，“年轻”的反义词是“古老”。
D.画线句子有语病，修改方法是：在“给予”后加上“我们的”。
答案：D
文学、文化常识与名著阅读。（5分）
5.下列各项中表述有误的一项是（）
A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，作家，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B.《天净沙·秋思》为元代马致远所作，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目，被誉为“秋思之祖”。
C.古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。
D.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
答案：B
6.《二十四孝图》从当时的儿童读物起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“_________”“_________”“_________”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
答案：①.卧冰求鲤②.老莱娱亲③.郭巨埋儿
7.古诗文默写。（请规范书写）
（1）____________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）峨眉山月半轮秋，_______________。（李白《峨眉山月歌》）
（3）遥怜故园菊，_______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（4）“____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（5）《天净沙?秋思》中点明了游子漂泊在外的思乡之情的句子是：_______，_______。
（6）古人写诗，也常常景中寓理。王湾的“___________，__________”在写景中就蕴含着理趣。（用《次北固山下》中的诗句作答）
答案：
①.星汉灿烂②.影入平羌江水流③.应傍战场开④.吹面不寒杨柳风
⑤.夕阳西下⑥.断肠人在天涯⑦.海日生残夜⑧.江春入旧年
二、古诗文阅读（14分）
（一）（2分）
8.对两首古诗理解和分析不恰当的一项是（）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
A.李诗中的“杨花”、“子规”两种景物，是取其季节的意义，表明事情发生的时令。
B.王诗中的“愁”是远谪之愁，诗人以“愁”衬托出自己不以远谪为念、寄情山水之情。
C.借明月来抒发怀人感情是古诗中常见的手法，两首诗中的“明月”都是将其人格化，把它看成是友好的使者。
D.李诗中的“闻道”可见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情；王诗中的“莫道”只是“不要说”而已，其实心中并没有放下。
答案：C
（二）（12分）
阅读（甲）（乙）两文，完