高中数学建模竞赛辅导中的跨学科知识融合与创新能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学建模竞赛辅导中跨学科知识融合与创新能力培养的有效途径。通过对高中数学建模竞赛的特点进行分析，提出跨学科知识融合与创新能力培养的重要性，以及在实际辅导过程中的具体策略，为提升学生数学建模能力提供参考。

关键词：高中数学建模竞赛；跨学科知识融合；创新能力；辅导策略

一、引言

（一）1.高中数学建模竞赛的特点

高中数学建模竞赛作为一种新型的教育模式，具有以下特点：首先，竞赛题目具有现实背景，要求学生将实际问题抽象为数学模型，这就需要学生具备较强的逻辑思维能力和数学建模能力。其次，竞赛涉及多个学科领域，如物理、化