第七章南方地区;学科素养

■区域认知能够运用地图说出长三角地区的地理位置和范围，并分析长三角地区的区位优势。

■综合思维能够结合图文资料，认识长江三角洲地区的水乡文化、丝绸文化、饮食文化、世界文化遗产等特色文化及其对当地旅游业的影响。

■人地协调观说出长江三角洲地区的经济发展及辐射作用，理解区域发展对生活方式的影响，树立人地协调观念。

■地理实践力能够结合实例，说出河流对区域发展的作用。;e7d195523061f1c0d318120d6aeaf1b6ccceb6ba3da59c0775C5DE19DDDEBC09ED96DBD9900D9848D623ECAD1D4904B78047D0015C22C8BE97228BE8B5BFF08FE7A3AE04126DA07312A96C0F69F9BAB7D05F05E8038A538D05762A9279AAA60CA56AA3091F65D7611FAB1620C950298EE7222C3E82825D44B6EFFF22DFDE5B8C945CAB9D6D69366C;请观看长江三角洲城市群的介绍视频，了解长江三角洲城市群;;1.看图7.19，读图并结合书本P52—53的图文材料，找出长江三角洲主要的古都和历史文化名城。;2.长江三角洲城市群是我国规模最大、发展水平最高、最密集的城市群，也是全球六大城市群之一。假设长江三角洲地区城市群是一个微信群，谁适合当群主呢？如果还需添加两名管理员，又该是谁？请读图7.19并结合书本材料，自由思考，相互讨论。;3.看图7.20，阅读书本P53—54内容，了解浦东新区的崛起过程，感受上海的发展，思考核心城市上海是如何带动城市群发展的。;4.看图7.21，阅读书本P55活动题，和同桌相互讨论：区域的发展对人们生活方式会产生什么影响？;1.看图7.22，阅读书本P56—57材料，结合书本P57活动题，并创设情境：假设同学到长江三角洲旅游，请你来当导游介绍当地的旅游景点和文化特色，你会给他们推荐哪些地方呢？为什么？;2.请看上海虹桥机场图及杭州公园座椅智能充电图，结合所学知识，分析长江三角洲地区旅游业发展的有利条件。;本课时主要讲述长江三角洲地区的城市发展概况以及水乡的文化特色与旅游。了解长江三角洲城市群是我国最大的城市群，并举例说明长江三角洲地区经济发展对人们生活的影响；讲述了长江三角洲地区旅游资源丰富，旅游业十分发达。