第五单元
国防建设与外交成就;第五单元《国防建设与外交成就》共有3课，重点讲述了新中国成立后，在国防和外交方面的主要成就。本单元的各课内容围绕核心内容展开，它们之间又存在着内在的逻辑关系。中国的发展离不开国防的守护，也必须有良好的外部环境，其中国防是外交的后盾，外交是国家综合实力的体现。国防建设筑起了保卫祖国的钢铁长城，是外交的基石与保障。同时外交成就和世界史内容有紧密的联系，教师可以结合世界史内容引导学生从外交政策、外交成就和取得原因三方面理解课程内容。;国防和军队建设是反映国家实力的重要方面，也是国家发展的重要保障。我国走科技强军之路，人民军队发展成为兵种齐全、装备先进的诸军兵种合成军队，国防力量日益增强，有效保障了国家主权和领土安全，提高了我国的国际地位。中华人民共和国的成立，揭开了中国对外关系的新篇章。面对纷繁变幻的国际局势，中国始终坚持独立自主的和平外交政策，积极开展外交工作，在国际事务中发挥着越来越大的作用。进入20世纪90年代，党中央从改革开放和社会主义现代化建设的大局出发，积极推进中国特色军事变革，国防和军队建设迈出新步伐；积极拓展多边外交，积极参与国际交流与合作，对外工作不断开创新局面。;通过前四单元的学习，学生已经初步了解了国防对于国家发展的重要性，知道国防建设是社会主义现代化建设的重要保障，我国国际地位的提高和港澳顺利回归等都离不开综合国力的增强，也离不开强大的国防建设，但是其并不了解国防是如何一步步取得伟大成就的。八年级正是培育家国情怀，进行爱国教育的关键阶段，因此教师应带领学生一起学习国防发展的历史，引导学生明白建设巩固的国防经过了血与泪的挣扎，从而自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防。
;同时在中国近代史的学习中，学生已经看到中国从一个世界大国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历史。通过对比新中国成立、社会主义建设艰辛探索与建设成就、中国走向特色社会主义道路等基本史实，持续性地了解新中国成立后独立自主的和平外交政策以??一些突出成就，这为学生用发展的眼光了解20世纪70年代中国外交事业的发展奠定基础。只有了解往昔中国在外交事业上的实践与探索，才能更好地理解今日中国外交事业的发展来源于我国综合国力的增强以及国际地位的提高，从而激发学生的民族自豪感。;【内容要求】
1.认识这一时期取得的国防成就及其具有的开创性、奠基性意义。
2.了解开创独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。
3.认识这一时期取得的外交成就及其具有的开创性、奠基性意义。了解改革开放后的外交成就。;教学目标
1.认识到钢铁长城的形成，反映了国家的日益强大，提高了我国的国际地位，从而增强学生的民族自豪感；认识到巩固的国防是建设中国特色社会主义的重要保障；加强国防教育，增强学生的国防观念，从而使学生树立起为国防建设贡献力量的理想信念。
2.了解新中国的外交成就，激发学生的爱国热情；通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范，理解和平共处五项原则和“求同存异”的方针的含义，及其对处理国与国之间、人与人之间关系的重要价值。
3.通过学习新中国在外交事业上取得的成就，培养学生的爱国主义情感和上进心；增强学生坚持改革开放、面向世界和未来、顺应历史潮流发展的现代意识；通过学习新时期外交政策的调整，培养学生一切从实际出发、实事求是的科学态度。