与;新课导入;第一段写自己游览的地点和对桐庐一带山水总体的印象。

“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。”

这八个字四种景物，组成一幅天朗气清、秋高气爽的清秋风物图，勾勒出广阔的空间境界。;“游鱼细石，直视无碍。”;第三段写山，突出“奇”。;第一段;文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的?;第1段除了总写富春江“奇山异水，天下独绝”，还写了什么？;怎样理解第三段中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事物者，窥谷忘反”？;文章最后一句“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”有何深刻含义。;本文呈现了怎样的一种意境？;本文从作者行船游江的实感起笔，着力描绘自富阳至桐庐一带富春江的奇山异水，以鲜明生动的笔触描绘了一幅充满生机活力的山水图，抒发了作者厌倦仕途、寄情山水的思想感情。;写作特色;写作特色;蝉则千转不穷（）

窥谷忘反（）;自富阳至桐庐一百许里

（）

经纶世务者

（）

鸢飞戾天者（）;一词多义;一词多义;词类活用;词类活用;文言句式;与

朱

元

思

书;名句积累;1.下列画线字的注音有误的一项是（）

A.嘤嘤成韵（yīng）鸢飞戾天（lì）

B.泠泠作响（líng）互相轩邈（xüān）

C.水皆缥碧（piǎo）急湍甚箭（tuān）

D.经纶世务（lún）好鸟相鸣（hǎo）;2.下列画线词的解释有误的一项是（）

A.急湍甚箭，猛浪若奔（超过）

B.泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击）

C.鸢飞戾天者，望峰息心（平息）

D.从流飘荡，任意东西（方位名词，指东、西两个方向）;3.下列语句翻译有误的一项是（）

A.天下独绝。译文：世上独一无二。

B.直视无碍。译文：可直接看到，毫无障碍。

C.猛浪若奔。译文：凶猛的波浪好像奔跑一样。

D.负势竞上。译文：山峦凭依（高峻的）地势，争着向上。;4.下列句子不是骈句的一项是（）

A.风烟俱净，天山共色。

B.鸢飞戾天者，望峰息心。

C.急湍甚箭，猛浪若奔。

D.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。;5.下列对课文的理解和分析，不正确的一项是()

A.本文生动简练地描写了富春江的“奇山异水”，抒发了作者寄情山水的情感。

B.首段是总写，巧妙地融写景、议论与抒情于一体，奠定宁静淡泊的基调。

C.第2段写水，前后形成了鲜明的对照，通过这种对照，反映了江水的动静变化。

D.文中的蝉鸣与猿啼是山中的声音，这里是用以静写动的手法，表现山的热闹。;6.根据课文内容填空。

(1)文章首段以“___________，___________”总领全篇，结构上纲举目张，脉络分明。

(2)文中从侧面表现江水清澈的句子是：__________，__________。

(3)文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：___________，__________，__________，__________。;7.诵读吴均的《与朱元思书》，我们能够领略到富春江的奇山异水，请你结合该文给那些想畅游富春江的游客，写一段简洁的导游词。（不少于80字）;感谢观看