基本信息
文件名称:5.2走向人地协调——可持续发展课件高中地理人教版(2019)必修二.pptx
文件大小:90.15 MB
总页数:20 页
更新时间:2025-05-28
总字数:约小于1千字
文档摘要
第二节走向人地协调——可持续发展
EnvironmentandDevelopment
第五章环境与发展;理解可持续发展的定义,明确其社会、经济、生态三系统的相互作用。
通过案例分析,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。
运用图文资料,归纳环境问题成因,提出符合可持续发展的解决措施。;课前导入;第一部分
可持续发展的内涵
Theconnotationofsustainabledevelopment;背景;概念;内涵;原则;1.某航空公司与公益组织合作,捐赠未消耗完的食物给有需要的人,体现的可持续发展原则是(???)
A.公平性原则 B.持续性原则C.共同性原则 D.阶段性原则;案例:2030年可持续发展目标;活动:理解“共同但有区别的责任”;第二部分
走可持续发展道路
Takethepathofsustainabledevelopment;走可持续发展道路;消除贫困;思考:途中措施退消除贫困有哪些作用?;发展绿色经济;提倡可持续消费;背景:工业革命以来,日益紧张的人地关系;课堂练习;碳中和是指国家、企业、团体或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量,通过各种形式加以抵消,达到相对“零排放”。我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”这一“30·60”目标。完成下面小题。
3.实现“碳中和”的可行“形式”是(???)
①开发清洁技术②缩小工业规模③参与植树造林④提高化石能源价格
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
4.当前我国推进“碳中和”的主要障碍是(???)
A.能源消费以煤炭为主 B.森林面积不断缩小
C.公众环保意识较淡薄 D.生产技术进步缓慢