浙教版七下科学§4.3±壤与植物生长（2）教学设计
课题4.3±壤与植物生长（2）…根的吸水和水单元四学科科学年级七下
本课时为浙教版七下第四章第3节《土壤与植物生长》的第2课时，主要介绍根吸水与
水。此前，学生已学过了植物细胞结构、根的主要功能及土壤的成分等内容，在此基础上
教材
进一步学习根如何从土壤中吸收水分。教材从根的结构入手，介绍根毛区的细胞什么情况下
分析
能吸收土壤中的水分并运输到其他部位。
本节内容既是前面知识的延伸和深入，也是后续学习植物体内物质的运输等知识的基础。
科学观念：了解根尖结构；了解知道根吸水的主要部位；理解根尖的结构特点及其功能；了
解根吸水与水的原因；
科学思维：通过分析根尖各部分结构理解其主要功能；比较细胞液浓度和土壤溶液浓度判断
学习
植物的吸水或水情况；
目标探究实践：通过组织学生用显微镜观察根尖的结构，培养学生的观察能力和较熟练使用显微
镜的能力；
态度责任：树立生物结构和功能相适应的观点。
重点根尖的结构和各部分主要功能；根吸水与水的原理；
难点体会生物结构和功能相统一的观点
教学教师活动设计意图
环节
导课前练习：
入1、有下列植物：
①菠菜、②洋葱、③水稻、④番茄、⑤玉米、⑥杨树，根据根系种类不
新
同，将它们分成两类。
课
（1）①④⑥；依据：具有直根系；
（2）②③⑤；依据：具有须根系。
2、雨过天晴，有经验的农民常给农作物中耕松土，其主要作用是（C）
A.增加土壤中的水分B.增加土壤中的肥力
C.增加土壤的空气D.除去土壤中的杂草导
3、下列不属于根的主要功能的是（B）入
A.从土壤中吸收水分B.从土壤里吸收有机养料
新
C.把植物体固定在土壤里D.从土壤里吸收无机盐
课
4、有利于植物形成较深根系的环境条件是（D）
A.地下水位较高B.土壤肥力较差
C.光照弱D.通气良好
导入：我们知道，绿色开花植物都有发达的根系，且根是植物从土壤中吸收
水分和无机盐的主要器官。
那么，植物根的各个部位是否都能吸收水分？
根吸收水分的主要部位在哪里？
探索活动：
—次一血
通过活动来
—一殓一题认识根尖部
位是根吸收
B组
讲图4-3-4根的吸水部位水分的部位
1）培育小麦种子，直到它们长出较