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文件名称:萃取与反萃取的应用——课后巩固.docx
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更新时间:2025-05-28
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文档摘要

课后巩固案

1.(2024·湖北)关于物质的分离、提纯,下列说法错误的是()

A.蒸馏法分离CH2Cl2和CCl4

B.过滤法分离苯酚和NaHCO3溶液

C.萃取和柱色谱法从青蒿中提取分离青蒿素

D.重结晶法提纯含有少量食盐和泥沙的苯甲酸

2.(2021·湖北)某兴趣小组为制备1-氯-2-甲基丙烷(沸点69℃),将2-甲基-1-丙醇和POCl3溶于CH2Cl2中,加热回流(伴有HCl气体产生)。反应完全后倒入冰水中分解残余的POCl3,分液收集CH2Cl2层,无水MgSO4干燥、过滤、蒸馏后得到目标产物。上述过程中涉及的装置或操作错误的是(夹持及加热装置略)()

A

B

C

D

3.(2023·福建)从苯甲醛和KOH溶液反应后的混合液中分离出苯甲醇和苯甲酸的过程如下:

已知甲基叔丁基醚的密度为0.74g·cm-。下列说法错误的是()

A.“萃取”过程需振荡、放气、静置分层

B.“有机层”从分液漏斗上口倒出

C.“操作X”为蒸馏,“试剂Y”可选用盐酸

D.“洗涤”苯甲酸,用乙醇的效果比用蒸馏水好

4.(2022·江苏卷节选)实验室以二氧化铈Ce02废渣为原料制备Cl-含量少的,其部分实验过程如下:

(3)通过中和、萃取、反萃取、沉淀等过程,可制备含量少的。已知Ce3+能被有机萃取剂(简称HA)萃取,其萃取原理可表示为

(水层)+3HA(有机层)Ce(A)3(有机层)+(水层)

①加氨水“中和”去除过量盐酸,使溶液接近中性。去除过量盐酸的目的是_______。

②反萃取的目的是将有机层Ce3+转移到水层。使Ce3+尽可能多地发生上述转移,应选择的实验条件或采取的实验操作有_______(填两项)。

③与“反萃取”得到的水溶液比较,过滤溶液的滤液中,物质的量减小的离子有_______(填化学式)。

5.(2024·滨州二模)从阳极泥(主要成分有Cu、Fe3、Au、Ag2Se、Cu2S和NiSO4等)中回收Se和金属的部分工艺流程如图。

已知:

①该工艺中萃取原理为:(其中表示萃取剂,M2+表示金属离子)。

②S2O32-在碱性条件下很稳定,常温下可与Ag+络合:。

回答下列问题:

(3)“滤液Ⅰ”中的阳离子主要有Cu2+、Ni2+,可使用萃取剂(RH)萃取分离。Cu2+和Ni2+的萃取率与水相初始PH、萃取剂浓度的关系如图。

则萃取Cu2+最佳的条件为_______和_______;“反萃取剂”最好选用_______(填化学式)。

该方法总反应的离子方程式为,该过程的催化剂有_______(填化学式)。