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文件名称:七年级生物上册知识讲义-4.6神经调节方式-鲁科版(五四学制).docx
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更新时间:2025-05-28
总字数:约4.83千字
文档摘要
初中生物
初中生物
神经调整方式
考点梳理
概念实例
概念
实例
意义
人体通过神经系统,对外界或内部刺激所发生的有规律的反响
手遇到针尖,手快速缩回;用手叩击膝盖下位的韧带,小腿弹起等
反射是神经调整的根本方式,神经系统通过反射活动来掌握和调整人体的生理活动,使人体成为一个统一的整体,并与外界相适应
反射弧
概念:参与完成反射的构造,包括感受器、传入神经纤维、神经中枢、传出神经纤维和效应器五局部。反射弧是完成反射活动的构造根底,任何一个环节消灭障碍,反射活动就不能完成。
反射弧各局部的功能:
反射的类型
神经调整的根本方式是反射,依据反射的形成过程可分为两类:简洁〔非条件〕反射和简单〔条件〕