教学课件沪粤版八年级下册物理（新教材）

第八单元压强第2课液体的压强第2课时液体压强的计算连通器

物理观念：1.知道液体的压强公式；2.认识液体压强的实际应用——连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器.学习目标

科学思维：会根据液体压强的公式及其变形公式对液体压强进行相关的计算；会利用联通气的特点解释连通器的实际应用问题。学习目标

科学探究：通过实际事例的分析，认识连通器。科学态度与责任：会分析问题，会应用连通器解决实际问题，养成科学为生活服务的的科学态度与责任。学习目标

新课导入固体由于受到重力作用，对支撑它的支持面有压强，固体压强可以通过P=F/S计算.问题：你想知道液体的压强怎么计算吗？

新课讲授知识点2探究点1如何计算液体内部的压强科学方法：模型法ρSh如左图所示，盛有水的容器中，设想水中有一规则的高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱在水平底面产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。水柱的体积为:水柱的质量为:水柱对底面积的压力为:水柱对其底面积的压强为:p=F/S=ρShg/S=ρhgF=G=mg=ρVg=ρShgV=Shm=ρV因此，液面下深度为h处液体的压强为:

新课讲授知识点2探究点1如何计算液体内部的压强ρ=h=ρgp千克／米3米帕斯卡液体压强与液体密度、深度有关，与液体横截面积无关。p=ρghghp

新课讲授区分深度、高度与长度h1h2h1h3h1为深度：液体内研究点到上面自由液面的竖直距离。h2为高度：液体内研究点到下面容器底的竖直距离。h3为长度：自由液面到下面容器底的直线距离。计算液体压强用“深度h1”探究点1如何计算液体内部的压强

新课讲授拓展延伸三种常见容器，底面积均为S，液面高度均为h，液体对容器底部的压力与液体重力的比较。G水

G水G水vG水FG水G水G水vG水FG水探究点1如何计算液体内部的压强

典型例题例1．（2024春?新罗区校级月考）我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器潜入7km的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门。求此时：（ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）“蛟龙号”所受海水的压强；（2）海水对“蛟龙号”外表面100cm2面积上产生的压力。

典型例题【解析】（1）“蛟龙号”所受海水的压强为；（2）由可得，海水对“蛟龙号”外表面100cm2面积上产生的压力为F＝pS＝7×107Pa×100×10﹣4m2＝7×105N。答：（1）蛟龙号所受海水的压强是7×107Pa；（2）海水对蛟龙号外表面100cm2面积上产生的压力是7×105N。

变式1．（2024?永城市二模）如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，容器底面积分别为SA、SB，甲、乙液体的密度分为ρ甲、ρ乙，甲、乙液体的质量分为m甲、m乙，液体对各自容器底部的压强为pA、pB，若两容器底部受到的液体压力相等，则下列判断正确的是（）?A．m甲＝m乙，ρ甲＜ρ乙 B．m甲＝m乙，pA＞pB C．m甲＞m乙，ρ甲＞ρ乙 D．ρ甲＞ρ乙，pA＜pB

变式【解析】由题意可知：两容器底部受到的液体压力相等，根据图示可知，A容器的底面积小于B容器的底面积，由F＝pS可得pA＞pB；由图知A、B两容器中所装液体液面相平，即hA＝hB，由p＝ρgh得，ρ甲＞ρ乙；因为两容器底部受到的液体压力相等，对于规则容器，液体对容器的压力等于液体自身的重力，因此G甲＝G乙，由G＝mg可得，m甲＝m乙，故B正确，ACD错误。【答案】B。

归纳小结p---Pa；ρ---kg/m3；g---9.8N/kg；h---m。1.液体的压强只与液体的密度和深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。2.h是指深度——是从液体的自由表面到研究点处的竖直距离。3.计算时要统一单位：液体压强公式p=ρ液gh：

归纳小结压强公式p=F/S与p=ρgh的比较公式p=F/Sp=ρgh适用范围固体、气体、液体只用于液体常用技巧计算固体产生的压强、压力时，弄清压力是关键.其步骤通常为：受力分析→先求出F→根据p=F/S，再求p的大小.计算液体产生的压强、压力时，弄清压强是关键，其步骤通常为：先求p（p=ρgh）→再求F(F=p·S).

探究思考观察与思考右图容器中红色液体是否在同一水平面上，如果是，你能解释其中的原因吗？如果不是，又是为什么呢？

新课讲授知识点3探究点2连通器连通器定义:上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器各个部分中的液面总是相平的。

新课讲授知识点3探究点