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文档摘要

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第三单元第五章绿色植物与生物圈中的碳－氧平衡其次节绿色植物的呼吸作用

一、教学目标：

【学问与技能】：

描述绿色植物的呼吸作用的过程。

说出呼吸作用是生物的共同特征。

认同绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中的重要作用。

【过程与方法】：

参与探究试验的过程，培育学生科学探究力量及创意识；提高观看问题、分析问题、解决问题的力量。

【情感态度与价值观】：

认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈有重要意义，反思人与生物圈的关系，树立生物学问来源于生活实践，又效劳于生活的观念。

二、教学重点：

重点：呼吸作用的概念和探究呼吸作用的三个试验。难点：呼吸作用过程中的有机物的分解和能量的释放。三、教