课题熟悉水路运输设施与设备
课时2课时（90min）
知识目标：
熟悉港口设施、港口的类型和常见的船舶
素质目标：
教学目标（1）通过学习“‘三乌’中蒙俄公路物流通道正式开通运营”案例，明白开放是国家繁荣发展的必由之路，树
立开放发展理念。
（2）通过学习“长沙出台《关于加快推广新能源货车的实施意见》”案例，体会政府在科技和行业发展过程中
的引导作用，增强对国家的归属感
教学重点：港口设施和常见的船舶
教学重难点
教学难点：港口的类型
教学方法问答法、讨论法、讲授法、多媒体展示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】按照老师要求签到
【教师】组织学生阅读“武船集团1100TEU集装箱1号船顺利下水”中的相关资料，多媒体播放相关视频
（详见教材），并提出以下问题：
任务导入（1）常见的船舶类型有哪些？
（2）案例中的“CATOKYO”轮属于哪种类型的船舶？
【学生】阅读、思考、观看视频、回答问题
【教师】总结学生的回答，引入新的知识点，讲解水路运输设施与设备的相关内容
一、港口
【教师】通过多媒体展示图片“港口”（详见教材），并讲解新知
港口是指位于江、河、湖、海或水库沿岸，具有一定设备和条件，由水域设施和陆域设施构成的运输综合
体，可供船舶出入和停泊，以进行客货运输或其他专门业务。
（一）港口设施
传授新知1．港口水域设施
港口水域设施主要包括港池、进（出）港航道、调头水域和锚地等。
（1）港池。
【教师】通过多媒体展示图片“港池”（详见教材），并讲解新知
港池是指码头前供船舶停靠、驶离和进行装卸作业的水域。
……（详见教材）
（2）进（出）港航道。航道是指为组织水上运输而规定或设置的船舶航行通道。进（出）港航道与内河航
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道、入海航道等相通，是船舶进出港口水域的主要通道。
（3）调头水域。调头水域又称回旋水域，是指为船舶调头或改换航向专设的水域，其大小与船舶尺度、调
头方式、水流、风速、风向等有关。不同类型港口的调头水域的水深不同，海港和河口港的调头水域的最小水
深一般为大型船舶乘潮进出港口航道的水深，河港的调头水域的最小水深一般大于航道控制段的最小通航水深。
（4）锚地。锚地是指专供船舶抛锚、停泊及作业的水域，一般可分为海港锚地和河港锚地。
2．港口陆域设施
港口陆域设施主要包括港口铁路、港口道路、港口库场、码头等。
（1）港口铁路。
【教师】通过多媒体展示图片“港口铁路”（详见教材），并讲解新知
港口铁路是指自接转点至港口范围内专门为港口货物装卸、转运的铁路线路和其他设施，主要包括港口车
站、分区车场、装卸线、区间正线、联络线和连接线等。港口铁路与公共铁路网相连，可实现大宗货物的铁水
联运。
（2）港口道路。港口道路包括港内道路和港内道路。港内道路是供港口内运输设备通行的道路，港外道路
是供港口内运输设备通行的道路。
（3）港口库场。港