高中语文作文教学中的批判性思维培养策略与实践效果评估论文

摘要：本文旨在探讨高中语文作文教学中批判性思维的培养策略及其实践效果。通过分析当前语文作文教学现状，提出针对性的培养策略，并对实践效果进行评估。本文结合实际教学案例，探讨了如何在作文教学中融入批判性思维，以期为高中语文作文教学提供有益的借鉴。

关键词：高中语文作文教学；批判性思维；培养策略；实践效果

一、引言

（一）1.当前高中语文作文教学的现状

在当前的高中语文作文教学中，存在着一定的问题。首先，学生在作文过程中往往过于关注语言表达的华丽与辞藻的堆砌，而忽视了作文的本质——思维的深度与独特性。这种倾向使得许多学生的作文看似华丽，实则