【主题阐说】
中国古代神话反映了先民对自然和社会的早期探索和思考，是人类早期思维活动的一种积淀形式，其内容相当丰富，如“盘古开天地”“女娲补天”等。而由中国神话故事改编的动漫电影《哪吒》成为2019年的热点，电影通过其所蕴含的中国元素、中国文化、中国味道等，传递了中国优秀的传统价值观，彰显了中国的文化魅力和文化自信。可见，“中国神话”亮相国际舞台，胜过千言万语。向世界传播中国文化，我们可以从中国神话故事开始，用世界性的语言、用共情的方式向世界观众讲述，让中国文化在全世界绽放异彩。
【经典事例段】
如何通过中国神话更好地向世界传播中国文化？众所周知，神话是一个民族在精神发育初期的文化叙事，中国神话是中华民族的祖先对于世界万物的最初想象，也是对于人类自身在世界中位置的最初设计、安排。以《山海经》为例，除了人们所熟悉的夸父逐日、女娲补天、愚公移山等体现中华民族精神的神话外，还有大量的山川、河流、草木以及鸟、兽、龙、蛇等中华民族宗教信仰的图腾出现，它是中华文化中对于人的来源、人的本质、人与自然的关系等价值观层面诸多问题解答的起源。可以说神话和传说是中华文化核心价值的最早的、最浪漫的表达。（点评：精心列举中国传统神话故事，并剖析其文化底蕴。）
【论证严谨段】
比如，对于人类以及世界万物起源问题，中国古人认为“气生万物”，即在“气”的层面上，人类可以与万物共同对话。这就将人放在与世界万物平等共处的位置上。人与万物的和谐、平等、共处的价值观深深影响了中国哲学、伦理和道德发展衍变，以至于今天中国在处理国际政治事务中，提倡和谐包容，倡导文明互鉴等政治理念，都有中国传统世界观的身影。这些具有思辨性的价值观在面对中华文化圈之外的民众传播时，往往不如一个故事、一个传说具有栩栩如生的效果。动漫电影《哪吒》由一个母体诞生了两个水火不相容的主人翁而展开故事。人的生命起于“气”，善良的“气”塑造一个善良的敖丙，邪恶的“气”造就一个有魔力但品行不佳的哪吒。这就十分形象地传达了中国古人世界观中对于世界起源的思想判断。也是在这个层面上，《哪吒》才引起了海外读者关注。（点评：指出中国神话、中国传说在阐释中国核心文化价值，对外讲好中国故事过程中的重要性。）
试题链接
一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
要美国哈佛大学神学院教授大卫·查普曼在一场讲座中说：“在我们的神话里，火是上帝赐予的；在希腊神话里，火是普罗米修斯偷来的；而在中国的神话里，火是他们钻木取火摩擦出来的！面对末日洪水，我们在诺亚方舟里躲避，但在中国人的神话里，他们的祖先战胜了洪水！1纵览所有太阳神的神话你会发现，只有中国人的神话里有敢于挑战太阳神的故事—一有一个人因为太阳太热，就去追太阳，想要把太阳摘下来。”
每个民族的神话都有自己民族的精神烙印；同样，中国神话故事也蕴含着我们的民族精神。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作分析指导】
这次作文的材料较长，共224字，分为两段，第一段引述了美国教授一场讲座的内容，对照了东西方神话的不同，举例了面对“火”“末日洪水”“太阳”东西方各自神话故事里人们的不同做法，从里面的关联词“而”“但”“只有”等提示，我们基本可以明确，这个对照是在突出中国神话故事的不同；第二段，是出题人帮助考生明确写作方向，如果没有这一段的指引，写作任务就不明确，这一段是出题人对上面一段引述材料的理解，也是本次写作的方向。
对于考生而言，要通过第二段明确文章写作主题，那就是神话故事和民族精神，重点谈中国的神话故事蕴含着我们的民族精神，为让文章辩证、丰富，可谈对西方神话的理解，但不要作为重点，要作为“绿叶”来衬托、对照。
我个人较为担心的是，考生在明确了主题后容易忽略第一段的作用。有人可能说，第一段只是举了几个例子而已，也未有论点的阐述，对于考生的写作并无用处。这种想法是错误的。
如果忽略了第一段，考生的作文是很容易流于形式，讲一堆空话套话的。第二段是大主题、大方向，要我们思考神话故事的内涵和民族精神的关联，或者说通过神话故事来思考我们的民族精神。
那么，我们的神话故事有何不同？我们的民族精神宝贵之处在哪里？
这个问题的答案在第一段的几个例子里。
本题是一道材料作文题，材料中把中国神话与西方神话进行了对比，可用异同分析法解读材料。
（火）
西方：上帝赐予的、普罗米修斯偷来的一依靠外力；
中方：钻木取火，坚韧不拔摩擦出来的一依靠自己、坚韧不拔。
（水）
西方：躲在诺亚方舟→胆怯、懦弱；
中方：大禹战胜了洪水一依靠自己、主动抗争。
（太阳神）
西方：逃避；不敢挑战；
中方：直面、挑战，摘太阳。
综上所述，材料中把中国神话与西方神话进行了对比。在西方，上帝赐火，普罗米