第一单元课时练1走近细胞
选择题1～12题，每小题5分，13～15题，每小题6分，共78分。
一、选择题
1．(2024·肇庆二模)细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是()
A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用不完全归纳法概括了其主要内容
B．细胞学说认为生物由细胞及细胞产物构成，较好地阐明了生物体结构的统一性
C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程
D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”
2．(2023·辽宁，1)科学家根据对部分植物细胞观察的结果，得出“植物细胞都有细胞核”的结论。下列叙述错误的是()
A．早期的细胞研究主要运用了观察法
B．上述结论的得出运用了归纳法
C．运用假说—演绎法将上述结论推演至原核细胞也成立
D．利用同位素标记法可研究细胞核内的物质变化
3．(2024·广东专题复习)生命活动离不开细胞，下列说法中不正确的是()
A．人的生长发育是以细胞增殖和分化为基础的
B．大熊猫体内的单个细胞就可以完成全身各项生命活动
C．生物和环境之间的物质和能量交换是以细胞代谢为基础的
D．体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩与舒张
4．(2024·全国甲，1)细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列叙述正确的是()
A．病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物
B．原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸
C．哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同
D．小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生
5．(2024·湖北重点高中联考)某部门检测出三株NDM1耐药基因阳性细菌，下列关于“NDM1超级细菌”的叙述，不正确的是()
A．为获得大量的“NDM1超级细菌”，可在体外用培养基培养
B．与人体细胞相比，“NDM1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁
C．“NDM1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
D．从生命系统的结构层次来看，“NDM1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次
6．(2024·德阳一模)显微镜是打开微观视野的重要工具。下列关于显微镜的操作方法，错误的是()
A．使物像更清晰——调节细准焦螺旋
B．使视野中看到的细胞更多——换用低倍镜
C．确定视野中的污物位置——转动反光镜
D．将视野下方的物像移到中央——向下方移动装片
7．(2021·湖南，1)关于下列微生物的叙述，正确的是()
A．蓝细菌内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
8．如图为两种生物的细胞结构示意图，下列说法正确的是()
A．图示两种细胞中都有两种核酸
B．变形虫细胞内食物泡的形成体现了膜的选择透过性
C．细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供
D．细胞壁是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质不能自由通过
9．(2024·黄冈模拟)某种具有膜结构的病毒专门侵染蓝细菌。下列有关该病毒的叙述中，错误的是()
A．组成成分中含核酸、蛋白质及脂质
B．增殖所需原料、能量由蓝细菌提供
C．可直接接种到固体培养基上进行培养
D．可用于治理蓝细菌引起的水华
10．下列关于T2噬菌体的叙述，正确的是()
A.T2噬菌体是一种细菌病毒，只能寄生在大肠杆菌、肺炎链球菌等细菌体内
B．T2噬菌体不仅核酸和蛋白质中含P元素，其外被的包膜也含有P元素
C．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
D．T2噬菌体体内含有两种核酸、五种碱基
11．(2022·海南，1)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是()
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
12.我国卫生系统将猪流感病毒命名为甲型H1N1流感病毒，H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是()
A．利用高温等常规方法可以杀灭甲型H1N1流感病毒
B．病毒具有一定的结构，是生命系统的结构层次之一
C．该病毒的遗传信息的携带者是核糖核苷酸
D．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
13．(2021·辽宁，3)下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是()
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免