第40课时植物生长素和其他植物激素
课标要求
1.概述科学家经过不断的探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出既能促进生长、也能抑制生长的作用特点。2.举例说明几种主要植物激素的作用，这些激素相互作用、共同实现对植物生命活动的调节。
考情
分析
1.生长素合成、运输与分布
2023·山东·T102023·全国甲·T22023·天津·T152021·重庆·T18
2.生长素的生理作用
2024·河北·T92021·全国甲·T32021·福建·T142020·全国Ⅲ·T2
3.其他植物激素的种类和作用
2024·湖南·T112022·全国甲·T32021·河北·T92021·山东·T9
4.植物激素间的相互作用、与植物激素有关的实验设计
2024·山东·T102023·江苏·T52023·新课标·T312023·北京·T8
2022·重庆·T152022·湖南·T162022·北京·T172022·重庆·T16
2021·海南·T192021·江苏·T172021·湖南·T14
考点一生长素的发现过程和生长素的合成、运输与分布
1．生长素的发现过程
(1)达尔文父子的实验
(2)鲍森·詹森的实验
[提醒]从对照实验设计的单一变量原则角度分析，该实验的不足之处在于没有遵循单一变量原则，无法排除琼脂片可能导致胚芽鞘生长的结论。
(3)拜尔的实验
该实验在黑暗中进行的目的是__________________________________________________。
(4)温特的实验
[归纳总结]从胚芽鞘系列实验可以得出的结论
①胚芽鞘感光的部位：胚芽鞘尖端。
②胚芽鞘弯曲生长的部位：尖端以下的部位。
③生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端。
④生长素横向运输的部位：胚芽鞘的尖端。
⑤胚芽鞘弯曲生长的原因：尖端下部生长素分布不均匀。
2．植物激素的概念
3．生长素的合成、运输与分布
4．植物向光性的原因
[教材隐性知识]源于选择性必修1P92“相关信息”：关于植物向光性生长的原因，目前还有争议。有学者根据一些实验结果提出，植物向光性生长，是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。
植物激素与动物激素的异同
项目
植物激素
动物激素
合成部位
无专门的分泌器官
内分泌腺或内分泌细胞
作用部位
没有特定的器官
特定的器官、组织
运输途径
极性运输、非极性运输(如横向运输)
随血液(体液)循环运输
化学本质
有机小分子
蛋白质类、类固醇、氨基酸衍生物等
(1)温特(F.W.Went)证明胚芽鞘产生促进生长的化学物质未采用同位素标记法(2020·江苏，20D改编)()
(2)生长素的极性运输不需要ATP水解提供能量(2019·天津，2B改编)()
(3)成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输()
(4)“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”可体现植物的向光性(2021·福建，8A)()
1．生长素的极性运输
为了检测生长素的运输方向，某生物兴趣小组设计并完成了如下实验：
一段时间后，受体琼脂块中检测到了放射性。根据实验设计及结果，该小组同学得出了以下结论：①受体琼脂块中带放射性的生长素来自供体琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
(1)这个实验的设计是否严密？为什么？
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(2)从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？为什么？
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(3)如果要验证上述结论，应该如何改进实验方案？
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2．植物的向性运动分析
不同处理条件下的植物的向性运动结果分析
类别
图解
相关结果
遮盖法
①直立生长；
②向光弯曲生长
暗箱法
①直立生长；
②向光(小孔)弯曲生长
插入法
①_________