第6课时细胞器之间的协调配合
课标要求
举例说明细胞各部分结构之间相互联系、协调一致，共同执行细胞的各项生命活动。
考情分析
1.细胞器之间的协调配合
2024·山东·T32022·河北·T22022·广东·T92021·山东·T12021·海南·T22020·山东·T1
2.生物膜系统
2024·安徽·T12024·江苏·T22023·海南·T32021·湖北·T12020·全国Ⅰ·T29
考点一分泌蛋白的合成和运输
(1)附着在内质网上的和游离在细胞质基质中的核糖体具有不同的分子组成(2022·河北，2D)()
(2)人体未分化的细胞中内质网非常发达，而胰腺外分泌细胞中则较少(2020·江苏，3C)()
一、构建“分泌蛋白的合成和运输”的概念模型
根据教材P51“分泌蛋白的合成和运输”的实验结果，请完善分泌蛋白合成、运输、分泌途径示意图，并用关键词(教材P52)描述各细胞结构在此过程中的作用。
二、从生命的信息观重新审视概念模型
1．核糖体与内质网的联系
胰岛素是由胰岛B细胞合成的。为探究SRP、DP和内质网在胰岛素合成过程中的作用，某科研团队分离出胰岛B细胞中的相关物质或结构，在适宜条件下进行体外实验。已知游离核糖体最初合成的一段氨基酸序列作为信号序列，被位于细胞质基质中的SRP识别并引导核糖体附着于内质网上，DP(SRP的受体)是存在于内质网膜上的蛋白质。
实验组别
胰岛素mRNA
SRP
DP
内质网
产物
1
＋
－
－
－
含105个氨基酸残基的前胰岛素原(含信号肽)
2
＋
＋
－
－
含有约70个氨基酸残基的肽链(含信号肽)
3
＋
＋
＋
－
含105个氨基酸残基的前胰岛素原(含信号肽)
4
＋
＋
＋
＋
信号肽切除，多肽链进入内质网，生成含86个氨基酸残基的胰岛素原
注：“＋”和“－”分别表示“存在”和“不存在”。
请根据实验结果回答以下问题：
(1)SRP有什么功能？DP有什么功能？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)在完整的细胞中，信号肽在哪里被切除？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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(3)“游离型”核糖体和“附着型”核糖体是两种不同的核糖体吗？
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2．内质网与高尔基体的联系
高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白质运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH的升高而减弱。请判断下列说法是否正确。
(1)胰岛素和抗体不属于该类蛋白()
(2)该类蛋白质运回内质网的过程消耗ATP()
(3)高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高()
(4)RS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白质的含量增加()
3．高尔基体与溶酶体的联系
经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后，S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别，经高尔基体膜包裹形成囊泡，在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中，带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶；不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。请判断下列说法是否正确。
(1)M6P标志的形成过程体现了S酶的专一性()
(2)附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成()
(3)S酶功能丧失的细胞中，衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累()
(4)M6P受体基因缺陷的细胞中，带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内()
细胞内各种蛋白质的合成和转运途径
经内质网、高尔基体加工后的蛋白质，主要有三个去路：通过囊泡分泌到细胞外、成为细胞膜膜蛋白和包裹在