考前16天化学实验综合题
考情分析+高考预测+应试必备+真题回眸+名校预测+名师押题
年份
试卷
考点
2024
安徽卷
测定铁矿石中铁含量
2024
河北卷
设计实验制备高纯度的溴
2024
湖北卷
为探究Co2+、Co3+能否催化H2O2的分解及相关性质
2024
甲卷
过氧化脲的合成与产品纯度测定
2024
辽宁卷
乙酸乙酯的制备
2024
山东卷
测定钢铁中硫的含量
2024
新课标卷
有机物的制备
2024
浙江卷
制备液态硫化氢
2024
北京卷
探究溶液中氧化剂的微粒及其还原产物
2024
甘肃卷
无机物的制备
2024
湖南卷
实验室制备[Cu(CH3CN)4]ClO4
2024
浙江卷
实验室制备AlI3
2024
重庆卷
实验室制备FeS2
2024
海南卷
制备羟基磷酸钙
2024
福建卷
制备Ga2O3
2024
贵州卷
制备十二钨硅酸晶体
2024
天津卷
制备柠檬酸钙
2023
广东卷
盐酸浓度的测定、热量的测定
2023
辽宁卷
2—噻吩乙醇的制备、产率
2023
湖北卷
铜的氧化过程及铜的氧化物的组成探究
2023
山东卷
三氯甲硅烷的制备
2023
北京卷
探究Cu被I2氧化的产物及铜元素的价态
2023
海南卷
木耳中铁元素的检测
2023
湖南卷
制备雷尼Ni并探究其催化氢化性能
2023
江苏卷
制备MgSO4·H2O
2023
甲卷
制备钴配合物[Co(NH3)6]Cl3
2023
新课标卷
制备二苯乙二酮
2022
海南卷
制备(NH4)HPO4
2022
湖北卷
磷酸的制备
2022
湖南卷
制备BaCl2·2H2O
2022
辽宁卷
氢醌法制备H2O2
2022
山东卷
无水FeCl2的制备
2022
浙江卷
无水二氯化锰的制备
2022
北京卷
探究不同条件下氯气与二价锰化合物的反应
2022
河北卷
检测香菇中添加剂亚硫酸盐的含量
结合2025年高考命题趋势与学科核心素养要求，化学实验大题将呈现“情境真实化、考点综合化、能力层次化”的特点。高考实验综合题主要以物质的制备流程、物质的性质探究为载体，考查预测实验现象、药品使用创新、仪器功能拓展、实验操作改变创新、新情境信息提取及处理、实验设计与评价、定量分析等，要求考生用已有的化学原理和实验技能，结合新信息、新问题去研究和解决问题，题型稳定。以新材料制备（如光电材料、纳米材料）、资源循环利用（如废旧电池回收）为载体，考查实验条件控制、物质分离提纯及环保工艺设计。以滴定法（酸碱中和、氧化还原）、重量法（沉淀质量测定）、气体体积测量为核心，结合传感器技术（pH、电导率）考查数据处理与误差分析。以教材实验改进（如Fe(OH)?胶体的制备优化）、异常现象解释（如2024年北京卷紫色溶液成因分析）为载体，考查证据推理与模型认知能力。以pH传感器、电导率仪、色度计等数字化设备为工具，考查实时数据采集与分析能力。复习时通过系统整合教材实验、高考真题与前沿情境，结合分层训练与跨学科融合，可有效提升学生的实验思维与应试能力。
一、实验仪器、试剂的选择及装置的连接
1．关于气体制备实验的流程及装置
(1)总体顺序：排空气干扰装置→气体发生装置→除杂装置→干燥装置→主体实验装置→防潮防空气装置→尾气处理装置
(2)考虑干燥与除杂的顺序时，若采用溶液除杂，则先净化后干燥；若采用加热除杂，则干燥在前；若用固体吸收剂常温除杂，则根据题意而定。
2．各环节使用的常见装置
发生装置
净化装置
收集装置
尾气处理装置
3.关于有机物制备实验的流程及装置
分析制备流程
熟悉典型
装置
有机反应特点
(1)有机化合物易挥发，反应中通常采用冷凝回流装置，以提高原料的利用率和产物的产率；
(2)有机反应通常都是可逆反应，且易发生副反应，因此常使廉价易得的反应物过量，以提高另一反应物的转化率和产物的产率，同时在实验中需要控制反应条件，以减少副反应的发生；
(3)根据产品与杂质的性质差异，选择合适的分离提纯方法
4.常考仪器作用及操作目的
①中橡胶管的作用：平衡压强，使液体能顺利滴下；减小液体体积对气体体积测量的干扰。
②的作用：干燥气体或除去气体中的杂质。
③的作用：吸收尾气，防止污染空气。
④的作用：干燥气体或吸收气体；防止空气中的二氧化碳、水蒸气对实验产生影响。
⑤的作用：安全瓶，防止瓶内压强过大。
⑥的作用：通除去某些成分的空气，防止实验中产物受装置内残留空气的影响。
⑦的作用：混合气体；干燥气体；通过观察气泡速率控制气体流量。
⑧的作用：测量气体体积。读数时注意：装置冷却到室温，上下移动量气管使左右两液面高度一致，平视量气管内凹液面最低处读出数值。
⑨中仪器名称与作用：a为布氏漏斗，b为抽滤瓶或吸滤瓶，二者组合配合抽气，使抽