初中音乐课堂民族音乐教学策略对学生的审美观念影响研究论文

摘要：本文旨在探讨初中音乐课堂中民族音乐教学策略对学生的审美观念的影响。通过对民族音乐教学的概念阐述，分析其在初中音乐教学中的重要作用，以及具体的教学策略，为提高学生的审美观念和音乐素养提供理论支持和实践指导。

关键词：初中音乐教学；民族音乐；教学策略；审美观念

一、概念阐述

（一）1.民族音乐的定义及特点

民族音乐是指一个民族在长期的历史发展过程中，形成的具有民族特色的音乐。它包括民间音乐、宫廷音乐、宗教音乐等。民族音乐具有以下特点：（1）地域性，即音乐风格与地域文化紧密相连；（2）民族性，即音乐反映民族精神、风俗习惯和审美观念；（3