绪论文学概论绪论1.了解文学概论课程的性质。2.明确文学概论研究的对象和范围。3.掌握文学概论课程的学习方法。绪论的学习重点和难点文学概论绪论文学概论绪论一、文学概论课程的性质人类的文学活动和文学理论的关系文学活动是人类所特有的社会生活领域，是以文学作品的创作、接受为核心的语言艺术的审美活动。文学理论是认识、总结、阐述人类文学活动中所有形成的经验、知识、方法、观点，揭示文学活动的基本规律，指导文学实践的知识体系。它是以理论掌握文学活动规律的一种方式，本身也属于文学活动的组成部分。文学概论绪论在文学活动中，人们不断总结经验，加以概括化、系统化，形成对文学活动规律性的认识，并且通过概念范畴、判断分析、推理论证等理论方式加以阐述，形成文学理论，用以指导新的文学活动。文学理论具有实践性、开放性和历史发展性。文学理论已经形成一门相对独立的研究文学活动的人文学科，在当代中国称为“文艺学”。文艺学研究人类的文学活动，将以文学作品的创作、接受活动为核心的所有文学现象作为研究对象，揭示文学活动各环节与各要素之间，文学活动与社会生活之间的联系与作用的规律，是一门研究文学这一特殊的语言艺术活动的性质与规律的人文学科。文学概论绪论“文学概论”在文艺学这一学科领域所处位置。文艺学作为一个学科，从各个方面研究社会生活中文学活动，必然地结构成多视角、多层次、多方法、综合化的理论体系。文学概论是一门研究人类文学活动基本规律的文学原理课程，是为具体的文学现象研究提供基本观点和方法的具有工具性质的基础理论课程。文学概论绪论二、文学概论研究的对象与范围一般将文艺学划分为三个基本分支：文学批评、文学史、文学原理。文学批评侧重的是研究以文学作品的创作、接受为中心而发生的文学现象。文学史侧重的是研究文学发生发展的规律。文学原理研究的是文学的根本性问题，即文学活动基本规律。文学概论课程研究的是文学基本原理问题。文学概论绪论文学概论研究的基本问题本质论。研究文学的基本性质、特征、价值。发生发展论。研究文学的起源与发展的规律。创作论。研究文学创作的基本规律。作品论（文本论）。研究文学作品的构成特点。接受论。研究文学欣赏与文学批评的规律。文学概论绪论文学活动“四要素”美国当代文学理论家艾布拉姆斯提出，每一件艺术品总要涉及四个要点：作品、艺术家、世界、欣赏者。文学概论绪论世界作品艺术家欣赏者↑三、文学概论课程的学习方法学习文学概论课程，目的在于认识和发现文学活动的基本规律，掌握文学的基本原理，提高理论水平，获得参与文学创作、文学鉴赏与批评、文学传播活动的实践能力。因此，学习文学概论的过程，既是学习和掌握文学理论研究的基本方法，也是提升逻辑思维水平，培养文学研究能力的过程。文学概论绪论1.丰富文学经验与知识，提升文学鉴赏与批评能力有计划地大师阅读古今中外文学名著，在文学经典中体验大师们的思想感情、精神个性、文学经验。积极参与多种文学欣赏与批评活动，在实践中积累文学经验。主动参与文学创作，通过创作活动加深对文学的思考。文学概论绪论