2023《散步》公开课教案（5篇）
语文涵盖了语音、语法、词汇、修辞、阅读、写等多个方面，是全面发展的学
科。语文不仅是交流和传递信息的工具，也是塑造人类认识和价值观的重要因素。
这里给大家分享一些关于2023《散步》公开课教案，供大家参考学习。
2023《散步》公开课教案（精选篇1）
教学目标
知识与能力
1．有感情的朗读，感知课文内容；
2．学习精巧的细节描写表现主题的方法。
过程与方法
1．赏析语言，对重、难点进行突破；
2．联系生活，让学生结合自己的生活体验谈感悟。
情感、态度与价值观
1．培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
2.体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。
教学重点
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
教学难点：
结合自身实际，理解、感悟文章的亲情美。
重点：
整体感知课文内容，品味揣摩语句。
突破方法：
反复朗读，自主、合、探究学习方式。
难点：
结合自身实际，理解、感悟文章的亲情美。
突破方法：
朗读品析、研讨点拨、多媒体课件辅助等多种教学方法相结合。
教法与学法
教法：
运用情景导入、朗读品析、研讨点拨、多媒体课件辅助等多种教学方法相结合。
学法：
反复、对比朗读，自主、合、探究学习方式。
教学准备
教师：
1.准备课前说话训练的资料(尊老爱幼的故事)，安排学生准备。
2.可用多媒体辅助教学。
学生：
1.强调课文预习，自读课文，圈点生字、词。
2.勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题。
课时安排
1课时
探究新课堂
散步
共1课时
课时目标
知识与能力
1．有感情的朗读，感知课文内容；
2．学习精巧的细节描写表现主题的方法。
过程与方法
1．赏析语言，对重、难点进行突破；
2．联系生活，让学生结合自己的生活体验谈感悟。
情感、态度与价值观
1．培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
2．体会尊老爱幼的传统美德及对生活的高度使命感。
教学过程
导语设计
师：（一）孝敬父母、尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，也体现着人世间最美
好的情感之一——亲情。其实，在我们成长的过程中时时刻刻都沐浴着亲情。哪位
同学能联系生活实际，说说你都感受到了哪些亲情?(学生举例回答，教师予以肯
定)
像在日常生活中全家人一起围坐吃饭、看电视、聊天，等等。既使一家人一起散步
这样平常的小事，也能体现出浓浓的亲情。莫怀戚的《散步》这篇课文就为我们讲
述了这样一个美好感人的故事。
（二）有一种水，能让你喝醉，这种水叫母爱，因为母爱如水。有一座山，能让
你坚韧，这座山叫父爱，因为父爱如山。正是由于父母对我们无私的爱，才有了
我们的幸福与安宁。如今，他们老了，孱弱的双肩担不起重负。今天，就让我们一
起搀扶着他们走近暖暖的春日，进行一次心灵的散步。
板书：散步莫怀戚
第一阶段：学情诊断
走近者：
莫怀戚，重庆人，当代家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集
《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。
自读检测：
1．给下列加点字注音。
分歧（）一霎那（）水波粼粼（）
2．下列各句中加点的词语能否与括号内的词语换用?为什么?
(1)我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服(信任)地点点头。
(2)春天总算来了，我的母亲又熬(度)过了一个严冬。
3．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是：
4．家庭出现分歧时，文中说：“不过，一切都取决于我。”其原因是：
①
②
③
后来“我”决定委屈儿子的原因是
①
②
5．第④段中“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的
淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”属于什么描写？在文中
有什么用？
第二阶段：自主探究
1．师：散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？
生：自主探究
师生互动：
（1）母亲要走大路，大路平顺，况且母亲身体不好，本不愿出来。（文中第2段交
代了母亲的身体情况，为下面行文埋下伏笔。注意“熬”字）
师板书：母亲走大路（承上）
（2）儿子要走小路，因为小路有意思。
师板书：儿子走小路（启下）
（3）决定权在我，母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，儿子还小，他还习
惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。
师板书：我妻子
2．师：我为什么感到责