小学英语课堂形成性评价在评价者角色定位与评价能力提升中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂形成性评价中评价者角色定位与评价能力提升的应用。通过分析形成性评价的概念、评价者角色定位及评价能力提升的策略，为小学英语教师提供实用的教学评价方法，以提高英语课堂教学效果。

关键词：小学英语；形成性评价；评价者角色；评价能力

一、概念阐述

（一）1.形成性评价的概念

形成性评价是指在教育教学过程中，为了促进学生的全面发展，对学生的学习过程、学习成果以及教师的教学过程进行持续、动态的评价。这种评价方式注重评价的过程性、发展性，旨在发现学生的问题，帮助学生改进学习方法，提高学习效果。在小学英语课堂