小学科学课堂论证式对话与学生批判性思维养成的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨了小学科学课堂中论证式对话对学生批判性思维养成的影响。通过对教学实践的分析，揭示了论证式对话在培养学生批判性思维方面的积极作用，为我国小学科学教育改革提供了有益借鉴。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；批判性思维；实证研究

一、引言与背景

（一）小学科学课堂论证式对话的重要性

1.提高学生的科学素养

在当今科技高速发展的时代，科学素养成为衡量一个国家国民素质的重要指标。小学科学课堂是培养学生科学素养的关键阶段，而论证式对话作为一种有效的教学方法，能够引导学生主动探究、积极思考，从而提高学生的科学素养。通过论