小学数学探究式教学在培养学生数学思维方面的实践研究论文

摘要：本文以小学数学探究式教学为研究对象，探讨其在培养学生数学思维方面的实践策略与效果。通过分析探究式教学的理论基础，结合实际教学案例，提出具体的教学方法与建议，以期为小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；探究式教学；数学思维；实践研究

一、引言

（一）探究式教学在小学数学教育中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高学习积极性

在小学数学教学中，探究式教学以学生为中心，注重培养学生的主体性。通过引导学生动手实践、自主探究，让学生在游戏中学习数学、在探究中发现数学规律，从而激发学生对数学的学习兴趣，提高学习积极性。这种方式有助于培养